معايير الاعتماد المدرسي في ضوء خبرات بعض الدول المتميزة وسبل الاستفادة منها في الاعتماد المدرسي في السعودية
الكلمات المفتاحية:
معايير، الاعتماد المدرسي، خبرات بعض الدول، السعودية
الملخص
هدفت الدارسة إلى التعرف على أبرز خبرات بعض الدول المتميزة في مجال الاعتماد المدرسي التي يمكن الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية، وتحديد أهم معايير الاعتماد المدرسي في ضوء خبرات بعض الدول المتميزة التي يمكن الاستفادة منها في الاعتماد المدرسي في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الخبراء، ولتحقيق هذه الأهداف تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، المتمثل باستخدام أسلوب دلفي "أDelphi technique"، والاستبانة لتحديد آراء الخبراء والذي بلغ عددهم (18) خبيراً تربوياً، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحديد أهم معايير الاعتماد المدرسي في ضوء خبرات بعض الدول المتميزة التي يمكن الاستفادة منها في الاعتماد المدرسي في المملكة العربية السعودية.
المراجع
1. أحمد، مصطفى. (2018). تقويم الأداء المدرسي في ضوء المعايير العالمية لتصنيف المدارس الثانوية وإمكانية الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية، جامعة كفر الشيخ، 2(91)، 617- 689.
2. الجعيدي، سعيد. (2021). مجلة الأندلس مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 8(49)، 121- 145.
3. الحربي، مناحي. (2022). معايير ومؤشرات االعتماد األكاديمي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية - المرحلة الثانوية: "دراسة تحليلية". المجلة الدولية للأبحاث العلمية، 3(18)، 117- 125. https://doi.org/10.59271/s44761.022.2024.18
4. حمد، محمد. (2018). معايير اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي فى مصر كمدارس للتنمية المهنية فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 34(12)، 535- 595.
5. رسمي، محمد وعبد البر، نسمة واليعقوب، عفاف. (2019). جودة المدارس الفعالة (المعايير- علاقاتها- إداراتها). مجلة المعرفة التربوية، 2(14). 179- 195.
6. زهران، إيمان. (2017). دور الإدارة المدرسية في تطوير أداء معلمي التعليم الثانوى الصناعي على ضوء معايير الجودة والاعتماد، المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 7(33)، 54- 111. http://www.aun.edu.eg/faculty_education/arabic. bn
7. صلاح، الشيماء. (2023). معايري ضمان جودة التعليم في حالات الطوارء. المجلة التربوية لتعليم الكبار، كلية التربية جامعة أسيوط، 5(3)، 30-61. Adult_EducationAUN@aun.edu.eg
8. عباس، محمد ونوفل، محمد والعبسي، محمد وأبو عواد، فريال. (2011م). مناهج البحث التربوي. ط2. عمان: دار المسيرة للطباعة والنشر.
9. العساف، صالح أحمد. (2016م). المدخل التربوي في العلوم السلوكية. (ط3). الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.
10. الغامدي، محمد مرتضى. (2020). التطوير المهني للقيادات التربوية بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية: إستراتيجية مقترحة، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة الملك سعود.
11. غائية، نذير وزين، يونس ونصير، أحمد. (2018). آليات ومداخل تطبيق نظام ضمان جودة التعليم "عرض للتجربة البريطانية كنموذج رائد". الملتقى الدولي حول الجامعـة والانفـتـاح على المحيـط الخارجي الإنتظـارات والرهـانات، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية، جامعة 08 ماي 1945 قالمة، الجزائر.
12. مرسي، عمر وعمار، بهاء وأحمد، محمد. (2023). تصور مقترح لتطبيق معايير الجودة والاعتماد في المعاهد الابتدائية الأزهرية "دراسة ميدانية". المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 10(39)، 497- 519.
13. مركز أبو ظبي للحوكمة. (2017). أساسيات الحوكمة، مصطلحات ومفاهيم، أبو ظبي: سلسلة النشرات الثقافية لمركز أبو ظبي للحوكمة.
14. هندي، عبد المعين وعباس، محمود ولوس، عفيفة. (2021). معايير الاعتماد مدخلاً لتحقيق القدرة التنافسية في المدارس الابتدائية المعتمدة، مجلة شباب الباحثين، كلية التربية، جامعة سوهاج، 1(7). 1022- 1049.
15. هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2023). برنامج التقويم والاعتماد المدرسي (معايير التقويم والاعتماد المدرسي). الرياض.
16. Awad. S and Abu Samra, M. (2023). The Application of Institutional Excellence Standards in Bethlehem’s Private Schools Based on Malcolm Baldrige’s Model. Journal of Educational and Psychological Sciences (JEPS) • Vol 7, Issue 31, P: 120 – 132.
17. Clayton, S and Stephen K. (2013). Rural Demographics and the Standards and Indicators for School Improvement: Influence on Elementary School Accountability in Kentucky.
18. Díez, F. Iraurgi, I. Villa, A. (2018). Quality management in schools: Analysis of mediating factors, south African Journal of Education, 38, (2) P1-15.
19. Faraj, S. (2022). Assessing Excellence Management in the Light of the European Excellence Model at Taif University. International Journal of Education & Literacy Studies IJELS 6(4):175-186, ISSN: 2202-9478. www.ijels.aiac.org.au.
20. Hakim, A and Suharto, N. (2019). The Role of Accreditation in Improving Education Quality. Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), volume 258, 297- 312.
21. Marcarelli, C. (2022). School and academic performance for secondary school classification: Some evidence from Italy. International Journal of the Analytic Hierarchy Process, Vol. 14 Issue 2, 1- 20.
22. Morse, R and Brooks, E. (2023). How States Compare in the 2023-2024 Best High Schools Rankings Massachusetts tops all other states with the highest percentage of top-ranked public high schools. Aug. 28, 2023, https://www.usnews.com/ education/ best -high- schools/ articles/ how -states -compare.
23. Nasir , M. (2021). Curriculum Development and Accreditation Standards in the Traditional Islamic Schools in Indonesia. Journal of Curriculum Studies Research. Volume: 3 Issue: 2 pp. 37-56. https://curriculumstudies.org.
24. US Department of Education. (2023). Indicators of School Performance in Texas. Regional Educational Laboratory Southwest At the American Institutes for Research. 1- 15.
25. Wahira, A. (2023). The Role of School Accreditation in Improving the Quality of Graduates. Journal of Education Method and Learning Strategy E-ISSN 2986-9129, Volume 1 Issue 02, May 2023, Pp. 52-58. DOI: https://doi.org/10.59653/jemls.v1i02.54.
26. Wilcox, K. (2021). Interrogating the discourses of ‘teaching excellence’ in higher education. European Educational Research Journal 2021, Vol. 20(1) 42–58.
2. الجعيدي، سعيد. (2021). مجلة الأندلس مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. 8(49)، 121- 145.
3. الحربي، مناحي. (2022). معايير ومؤشرات االعتماد األكاديمي في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية - المرحلة الثانوية: "دراسة تحليلية". المجلة الدولية للأبحاث العلمية، 3(18)، 117- 125. https://doi.org/10.59271/s44761.022.2024.18
4. حمد، محمد. (2018). معايير اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي فى مصر كمدارس للتنمية المهنية فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 34(12)، 535- 595.
5. رسمي، محمد وعبد البر، نسمة واليعقوب، عفاف. (2019). جودة المدارس الفعالة (المعايير- علاقاتها- إداراتها). مجلة المعرفة التربوية، 2(14). 179- 195.
6. زهران، إيمان. (2017). دور الإدارة المدرسية في تطوير أداء معلمي التعليم الثانوى الصناعي على ضوء معايير الجودة والاعتماد، المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 7(33)، 54- 111. http://www.aun.edu.eg/faculty_education/arabic. bn
7. صلاح، الشيماء. (2023). معايري ضمان جودة التعليم في حالات الطوارء. المجلة التربوية لتعليم الكبار، كلية التربية جامعة أسيوط، 5(3)، 30-61. Adult_EducationAUN@aun.edu.eg
8. عباس، محمد ونوفل، محمد والعبسي، محمد وأبو عواد، فريال. (2011م). مناهج البحث التربوي. ط2. عمان: دار المسيرة للطباعة والنشر.
9. العساف، صالح أحمد. (2016م). المدخل التربوي في العلوم السلوكية. (ط3). الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.
10. الغامدي، محمد مرتضى. (2020). التطوير المهني للقيادات التربوية بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية: إستراتيجية مقترحة، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة الملك سعود.
11. غائية، نذير وزين، يونس ونصير، أحمد. (2018). آليات ومداخل تطبيق نظام ضمان جودة التعليم "عرض للتجربة البريطانية كنموذج رائد". الملتقى الدولي حول الجامعـة والانفـتـاح على المحيـط الخارجي الإنتظـارات والرهـانات، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية، جامعة 08 ماي 1945 قالمة، الجزائر.
12. مرسي، عمر وعمار، بهاء وأحمد، محمد. (2023). تصور مقترح لتطبيق معايير الجودة والاعتماد في المعاهد الابتدائية الأزهرية "دراسة ميدانية". المجلة العلمية، كلية التربية بجامعة أسيوط، 10(39)، 497- 519.
13. مركز أبو ظبي للحوكمة. (2017). أساسيات الحوكمة، مصطلحات ومفاهيم، أبو ظبي: سلسلة النشرات الثقافية لمركز أبو ظبي للحوكمة.
14. هندي، عبد المعين وعباس، محمود ولوس، عفيفة. (2021). معايير الاعتماد مدخلاً لتحقيق القدرة التنافسية في المدارس الابتدائية المعتمدة، مجلة شباب الباحثين، كلية التربية، جامعة سوهاج، 1(7). 1022- 1049.
15. هيئة تقويم التعليم والتدريب. (2023). برنامج التقويم والاعتماد المدرسي (معايير التقويم والاعتماد المدرسي). الرياض.
16. Awad. S and Abu Samra, M. (2023). The Application of Institutional Excellence Standards in Bethlehem’s Private Schools Based on Malcolm Baldrige’s Model. Journal of Educational and Psychological Sciences (JEPS) • Vol 7, Issue 31, P: 120 – 132.
17. Clayton, S and Stephen K. (2013). Rural Demographics and the Standards and Indicators for School Improvement: Influence on Elementary School Accountability in Kentucky.
18. Díez, F. Iraurgi, I. Villa, A. (2018). Quality management in schools: Analysis of mediating factors, south African Journal of Education, 38, (2) P1-15.
19. Faraj, S. (2022). Assessing Excellence Management in the Light of the European Excellence Model at Taif University. International Journal of Education & Literacy Studies IJELS 6(4):175-186, ISSN: 2202-9478. www.ijels.aiac.org.au.
20. Hakim, A and Suharto, N. (2019). The Role of Accreditation in Improving Education Quality. Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), volume 258, 297- 312.
21. Marcarelli, C. (2022). School and academic performance for secondary school classification: Some evidence from Italy. International Journal of the Analytic Hierarchy Process, Vol. 14 Issue 2, 1- 20.
22. Morse, R and Brooks, E. (2023). How States Compare in the 2023-2024 Best High Schools Rankings Massachusetts tops all other states with the highest percentage of top-ranked public high schools. Aug. 28, 2023, https://www.usnews.com/ education/ best -high- schools/ articles/ how -states -compare.
23. Nasir , M. (2021). Curriculum Development and Accreditation Standards in the Traditional Islamic Schools in Indonesia. Journal of Curriculum Studies Research. Volume: 3 Issue: 2 pp. 37-56. https://curriculumstudies.org.
24. US Department of Education. (2023). Indicators of School Performance in Texas. Regional Educational Laboratory Southwest At the American Institutes for Research. 1- 15.
25. Wahira, A. (2023). The Role of School Accreditation in Improving the Quality of Graduates. Journal of Education Method and Learning Strategy E-ISSN 2986-9129, Volume 1 Issue 02, May 2023, Pp. 52-58. DOI: https://doi.org/10.59653/jemls.v1i02.54.
26. Wilcox, K. (2021). Interrogating the discourses of ‘teaching excellence’ in higher education. European Educational Research Journal 2021, Vol. 20(1) 42–58.
منشور
2024-07-13
كيفية الاقتباس
سارة حامد العتيبي. (2024). معايير الاعتماد المدرسي في ضوء خبرات بعض الدول المتميزة وسبل الاستفادة منها في الاعتماد المدرسي في السعودية. Journal of Educational and Human Sciences, (37), 18-35. https://doi.org/10.33193/JEAHS.37.2024.517
إصدار
القسم
المقالات
