م. وفاء عبد عطية كبان. (2022). أثر نــــــــــــموذج Gordon في عمليات العلم لمادة الفيـــــــزياء عند طالبات الصف الرابع العلمي. Journal of Educational and Human Sciences, (14), 79-92. https://doi.org/10.33193/JEAHS.14.2022.262