د. لينا الفراني, و أسرارمحمد الزهراني. "فاعلية بيئة إلكترونية قائمة على النظرية المعرفية للوسائط المتعددة في تنمية التحصيل والدافعية بمقرر المهارات الرقمية لدى طلاب المرحلة الابتدائية: (نتائج من دراسة دلفي)". Journal of Educational and Human Sciences, no. 45 (يونيو 10, 2025): 421–470. تاريخ الوصول يوليو 5, 2026. http://jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/653.