دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الشباب وعلاقته بالأمن الفكري لديهم
الكلمات المفتاحية:
دور الجامعة، تعزيز القيم الأخلاقية، الأمن الفكري، الشباب الجامعي
الملخص
هدفت الدراسة لمعرفة الفروق في دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية والأمن الفكري وفقا للنوع الاجتماعي (الجنس) والجامعة، ومستوى دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية والأمن الفكري بأبعادهما والدرجة الكلية، والعلاقة بينهما، على عينة أساسية 897 من شباب وطلاب الجامعة (المنيا، والأمير سطام بن عبد العزيز) من الجنسين (ذكر 450، أنثى 447)، واستخدمت الدراسة مقياس دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية إعداد الباحثين الحاليين، ومقياس الأمن الفكري لأحمد عزازاي وحسام علي (2022)، وتم استخدام المنهج الوصفي والأساليب الإحصائية المناسبة، ومما توصلت إليه: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الجنسين في الدور غير الرسمي والدرجة الكلية في دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية لصالح متوسط درجات الإناث، وكذلك وجود فرق دال إحصائيا في دور الجامعة الرسمي في تعزيز القيم الأخلاقية لصالح متوسط درجات عينة الدراسة من جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، وكذلك تنوع مستوى دور الجامعة في تعزيز القيم والأمن الفكري بالدرجة الكلية والأبعاد بين المرتفع والمتوسط والمنخفض بصورة دالة إحصائيا لعينة الدراسة، إضافة لوجود علاقة موجبة بين متغيري الدراسة بالأبعاد والدرجة الكلية على النحو الموضَّح في متن الدراسة، وفي ضوء النتائج تمَّ صياغة وتقديم بعض التوصيات المقترحة.
المراجع
1. أحلام مهدي عبد الله العزي. (2008). المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالحكم الخُلقي لدى طلبة الجامعة. رسالة ماجستير، كلية التربية- جامعة ديالى.
2. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2020). الأمن الفکري وعلاقته بالهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، م (128)، ع (128)، ديسمبر، 28- 58.
3. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2022). مقياس الأمن الفکري. مجلة إبداعات تربوية، رابطة التربويين العرب، م (23)، ج (1)، أكتوبر، 189- 198.
4. جيهان علي محروس جمال الدين وصباح عبد العال يوسف عبد العال. (2016). دور كليات التربية في تنمية العمل التطوعي لدي الطالبات وأثره في تطوير بعض المهارات الحياتية" جامعة سلمان بن عبد العزيز نموذجا. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع (77)، 249- 294.
5. جيهان كامل أحمد عبد الرحيم. (2018). مؤشرات تخطيطية لتعزيز أبعاد الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي. مجلة الخدمة الاجتماعية، جامعة أسوان، ع (60)، ج (6)، 123- 170.
6. حسام محمود زكي علي. (2014). الاضطرابات التالية للصدمة وعلاقتها بالانتماء لدى الشباب الجامعي، دراسة سيكومترية – كلينيكية. مجلة البحث في التربية وعلم النفس، كلية التربية- جامعة المنيا، م (27)، ع (2)، ج (2)، 226 – 275.
7. حسام محمود زكي علي وأحمد محمد عاطف عزازي. (2018). القيم الأخلاقية كمنبئ بالاتجاه نحو المخدرات لدى شباب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (34)، ع (11)، نوفمبر، 1- 43.
8. خالد عبد الرحمن ياسين أحمد. (2022). دور الجامعة في تعزيز قيم المواطنة الإيجابية لطلابها. مجلة دراسات تربوية ونفسية، كلية التربية- جامعة الزقازيق، ع (114)، 295- 353.
9. خالد محمد عسل، وعبد الله أبو عراد الشهري. (2019). فعالية برنامج إرشادي معرفي - سلوكي لتحقيق الأمن الفكري لدى عينة من طلاب جامعة بيشة. مجلة جامعة بيشة للدراسات الإنسانية والتربوية،5، 67-112.
10. درويش محمد درويش. (2013). القيم الأخلاقية للتواصل الاجتماعي عبر شبكة الإنترنت من منظور إسلامي. مجلة دراسات تربويه ونفسية- كلية التربية بالزقازيق، ع (80)، 321- 390.
11. سعد بن ذعار الهجهوج. (2013). دور الأستاذ الجامعي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 152 (2)، 287- 323.
12. سلوى محمد التابعي الجريتلي. (2017). دور الجامعة في تنمية وعى طلابها بالقيم لمواجهة إشکاليات العولمة. مجلة کلية التربية، جامعة بورسعيد، ع (21)، 497- 515.
13. سيد أحمد طهطاوي (2005). دور جامعة طيبة بالمدينة المنورة في مواجهة انتشار العنف من وجهة نظر طلابها، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر القومي السنوي الثاني عشر (العربي الرابع) "تطوير الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد، جامعة أم القرى، 18- 19 ديسمبر، 208- 249.
14. عبد الله العواملة. (2018). تصورات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية حول دور الجامعة في تنمية الوعي الأمني بمفاهيم الإرهاب والتطرف. مجلة العلوم النفسية والتربوية، م(7)، ع(1)، 276- 295.
15. عبدالرحمن بن سعد بن محمد الغامدي ومحمد بن عبدالله اليحيى. (2019). دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م(35)، ع(10)، ج(2)، 211- 236.
16. عبداللطيف بن عبدالله العبد. (2017). القيم الأخلاقية وتأثيرها في السلوك الاقتصادي الإسلامي. مجلة بيت المشورة، شركة بيت المشورة للاستشارات المالية- قطر، ع (6)، 187- 217.
17. عطا مناحي الرويلي. (2011). إدمان المخدرات وتعاطيها في المجتمع السعودي: عواملها وآثارها وأساليب مواجهتها. مجلة كلية الآداب- جامعة عين شمس، عدد خاص، 233- 255.
18. علي زين الدين. (2016). الأخلاق والقيم: في المعنى والمصطلح والتجربة. مجلة الاستغراب- المركز الإسلامي للدراسات الاستراتيجية، مكتب بيروت- لبنان، س(2)، ع(4)، 336- 344.
19. فاطمة عبد الغني عبد الله الشوادفي. (2016). تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في مواجهة بعض مظاهر أزمة القيم الأخلاقية لدى طلابها. مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، م (32)، ع (1)، يناير، 123- 230.
20. فؤاد علي العاجز. (2007). دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية) سلسلة الدراسات الإنسانية)، م (15)، ع (1)، ٣٧١ -٤١0.
21. فواز بن عقيل الجهنى، ومحمد فتحي عبد الفتاح حسين. (2012). تصور مقترح لتفعيل دور جامعة تبوك في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع (25)، ج (2)، 205- 243.
22. الفیروز آبادی. (2005). القاموس المحيط. مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان، ط (8).
23. فيصل محمد عبد الوهاب سعيد. (2015). دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز القيم الخلقية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي. مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، كلية التربية - جامعة عين شمس، 166، 227- 259.
24. مجمع اللغة العربية. (2005). المعجم الوسيط. ط (3)، ج (1)، جمهورية مصر العربية.
25. محمد بن عبدالله بن حسين الحازمي. (2017). دور الجامعة التربوي في تعزيز القيم الخلقية في المجتمع الطلابي. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (33)، ع (2)، 196- 221.
26. محمد حسن علي الأبيض (2020) الاتجاه نحو التطرف وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الأول "البحث العلمي يتحدى الظروف الصعبة" كلية التربية الأساسية- جامعة بابل، 23- 24 أيلول، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، ع 48، 3374- 3399.
27. محمد علي الصالح وآمال محمد عبد المولى. (2020). دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري للطلاب: دراسة تحليلية على شرائح من المجتمع الجامعي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، م(28)، ع(2)، 498- 529.
28. نورة بنت ناصر العويد. (2022). دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في تعزيز الأمن الفكري: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجا. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، م (2)، ع (2)، 157- 180.
29. Dagnew, A. (2017). The Relationship Between Students’ Attitudes Towards School, Values of Education, Achievement Motivation and Academic Achievement in Gondar Secondary Schools, Ethiopia. Research in Pedagogy, 7 (1), 30- 42.
30. Franklin, R., Younge, S., & Jensen, K. (2023). The role of historically Black colleges and universities (HBCUs) in cultivating the next generation of social justice and public service‐oriented moral leaders during the racial reckoning and COVID 19 pandemics. Am J Community Psychol, 1–11.
31. Jelley, Harvey H. (2002). The effects of childhood trauma on drug & alcohol abuse in college students, Dissertation Abstraction International.
32. Martinez, R., Baker, S., Young, T. (2017). Promoting Career and College Readiness, Aspirations, and Self-Efficacy: Curriculum Field Test. Career Development Quarterly, 65, 173- 188.
33. Springer, M. (2002). Time Management. (Instructor's Edition). Course Technology. adivision of Thomson Learning.U.S.A.
34. Ushe, M. (2015). Religious Conflicts and Education in Nigeria: Implications for National Security, Journal of Education and Practice,6(2). 117-129.
2. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2020). الأمن الفکري وعلاقته بالهزيمة النفسية لدى الشباب الجامعي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، م (128)، ع (128)، ديسمبر، 28- 58.
3. أحمد محمد عاطف عزازي وحسام محمود زكي علي. (2022). مقياس الأمن الفکري. مجلة إبداعات تربوية، رابطة التربويين العرب، م (23)، ج (1)، أكتوبر، 189- 198.
4. جيهان علي محروس جمال الدين وصباح عبد العال يوسف عبد العال. (2016). دور كليات التربية في تنمية العمل التطوعي لدي الطالبات وأثره في تطوير بعض المهارات الحياتية" جامعة سلمان بن عبد العزيز نموذجا. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب، ع (77)، 249- 294.
5. جيهان كامل أحمد عبد الرحيم. (2018). مؤشرات تخطيطية لتعزيز أبعاد الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي. مجلة الخدمة الاجتماعية، جامعة أسوان، ع (60)، ج (6)، 123- 170.
6. حسام محمود زكي علي. (2014). الاضطرابات التالية للصدمة وعلاقتها بالانتماء لدى الشباب الجامعي، دراسة سيكومترية – كلينيكية. مجلة البحث في التربية وعلم النفس، كلية التربية- جامعة المنيا، م (27)، ع (2)، ج (2)، 226 – 275.
7. حسام محمود زكي علي وأحمد محمد عاطف عزازي. (2018). القيم الأخلاقية كمنبئ بالاتجاه نحو المخدرات لدى شباب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (34)، ع (11)، نوفمبر، 1- 43.
8. خالد عبد الرحمن ياسين أحمد. (2022). دور الجامعة في تعزيز قيم المواطنة الإيجابية لطلابها. مجلة دراسات تربوية ونفسية، كلية التربية- جامعة الزقازيق، ع (114)، 295- 353.
9. خالد محمد عسل، وعبد الله أبو عراد الشهري. (2019). فعالية برنامج إرشادي معرفي - سلوكي لتحقيق الأمن الفكري لدى عينة من طلاب جامعة بيشة. مجلة جامعة بيشة للدراسات الإنسانية والتربوية،5، 67-112.
10. درويش محمد درويش. (2013). القيم الأخلاقية للتواصل الاجتماعي عبر شبكة الإنترنت من منظور إسلامي. مجلة دراسات تربويه ونفسية- كلية التربية بالزقازيق، ع (80)، 321- 390.
11. سعد بن ذعار الهجهوج. (2013). دور الأستاذ الجامعي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 152 (2)، 287- 323.
12. سلوى محمد التابعي الجريتلي. (2017). دور الجامعة في تنمية وعى طلابها بالقيم لمواجهة إشکاليات العولمة. مجلة کلية التربية، جامعة بورسعيد، ع (21)، 497- 515.
13. سيد أحمد طهطاوي (2005). دور جامعة طيبة بالمدينة المنورة في مواجهة انتشار العنف من وجهة نظر طلابها، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر القومي السنوي الثاني عشر (العربي الرابع) "تطوير الجامعات العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظم الاعتماد، جامعة أم القرى، 18- 19 ديسمبر، 208- 249.
14. عبد الله العواملة. (2018). تصورات طلبة جامعة البلقاء التطبيقية حول دور الجامعة في تنمية الوعي الأمني بمفاهيم الإرهاب والتطرف. مجلة العلوم النفسية والتربوية، م(7)، ع(1)، 276- 295.
15. عبدالرحمن بن سعد بن محمد الغامدي ومحمد بن عبدالله اليحيى. (2019). دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م(35)، ع(10)، ج(2)، 211- 236.
16. عبداللطيف بن عبدالله العبد. (2017). القيم الأخلاقية وتأثيرها في السلوك الاقتصادي الإسلامي. مجلة بيت المشورة، شركة بيت المشورة للاستشارات المالية- قطر، ع (6)، 187- 217.
17. عطا مناحي الرويلي. (2011). إدمان المخدرات وتعاطيها في المجتمع السعودي: عواملها وآثارها وأساليب مواجهتها. مجلة كلية الآداب- جامعة عين شمس، عدد خاص، 233- 255.
18. علي زين الدين. (2016). الأخلاق والقيم: في المعنى والمصطلح والتجربة. مجلة الاستغراب- المركز الإسلامي للدراسات الاستراتيجية، مكتب بيروت- لبنان، س(2)، ع(4)، 336- 344.
19. فاطمة عبد الغني عبد الله الشوادفي. (2016). تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في مواجهة بعض مظاهر أزمة القيم الأخلاقية لدى طلابها. مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، م (32)، ع (1)، يناير، 123- 230.
20. فؤاد علي العاجز. (2007). دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية) سلسلة الدراسات الإنسانية)، م (15)، ع (1)، ٣٧١ -٤١0.
21. فواز بن عقيل الجهنى، ومحمد فتحي عبد الفتاح حسين. (2012). تصور مقترح لتفعيل دور جامعة تبوك في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع (25)، ج (2)، 205- 243.
22. الفیروز آبادی. (2005). القاموس المحيط. مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان، ط (8).
23. فيصل محمد عبد الوهاب سعيد. (2015). دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز القيم الخلقية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي. مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، كلية التربية - جامعة عين شمس، 166، 227- 259.
24. مجمع اللغة العربية. (2005). المعجم الوسيط. ط (3)، ج (1)، جمهورية مصر العربية.
25. محمد بن عبدالله بن حسين الحازمي. (2017). دور الجامعة التربوي في تعزيز القيم الخلقية في المجتمع الطلابي. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، م (33)، ع (2)، 196- 221.
26. محمد حسن علي الأبيض (2020) الاتجاه نحو التطرف وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة، دراسة ميدانية مقدمة للمؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الأول "البحث العلمي يتحدى الظروف الصعبة" كلية التربية الأساسية- جامعة بابل، 23- 24 أيلول، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، ع 48، 3374- 3399.
27. محمد علي الصالح وآمال محمد عبد المولى. (2020). دور الإدارة الجامعية في تحقيق الأمن الفكري للطلاب: دراسة تحليلية على شرائح من المجتمع الجامعي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، م(28)، ع(2)، 498- 529.
28. نورة بنت ناصر العويد. (2022). دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في تعزيز الأمن الفكري: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجا. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، م (2)، ع (2)، 157- 180.
29. Dagnew, A. (2017). The Relationship Between Students’ Attitudes Towards School, Values of Education, Achievement Motivation and Academic Achievement in Gondar Secondary Schools, Ethiopia. Research in Pedagogy, 7 (1), 30- 42.
30. Franklin, R., Younge, S., & Jensen, K. (2023). The role of historically Black colleges and universities (HBCUs) in cultivating the next generation of social justice and public service‐oriented moral leaders during the racial reckoning and COVID 19 pandemics. Am J Community Psychol, 1–11.
31. Jelley, Harvey H. (2002). The effects of childhood trauma on drug & alcohol abuse in college students, Dissertation Abstraction International.
32. Martinez, R., Baker, S., Young, T. (2017). Promoting Career and College Readiness, Aspirations, and Self-Efficacy: Curriculum Field Test. Career Development Quarterly, 65, 173- 188.
33. Springer, M. (2002). Time Management. (Instructor's Edition). Course Technology. adivision of Thomson Learning.U.S.A.
34. Ushe, M. (2015). Religious Conflicts and Education in Nigeria: Implications for National Security, Journal of Education and Practice,6(2). 117-129.
منشور
2023-03-18
كيفية الاقتباس
د. محمد حسن الأبيض, & د. حسام محمود زكي. (2023). دور الجامعة في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الشباب وعلاقته بالأمن الفكري لديهم. Journal of Educational and Human Sciences, (21), 65-85. https://doi.org/10.33193/JEAHS.21.2023.331
إصدار
القسم
المقالات
