محمد هلال سراج السلماني, رامي سليمان الحربي, أ.د. علي حسن نجمي. أثر اختلاف معدل طرح الأسئلة الضمنية (أحادي- متعدد) في الفيديو التفاعلي على تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء. JEAHS [انترنت]. 28 نوفمبر، 2025 [وثق 8 مايو، 2026];(48):353-72. موجود في: https://jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/713