الابعاد التربوية لدليل التربية الفنية للمرحلة المتوسطة وتمثلاتها في التربية الجمالية
الملخص
من خلال هدف البحث الحالي الكشف عن الابعاد التربوية لمنهج التربية الفنية وتمثلاته في التربية الجمالية. فقد تمثل مجتمع البحث من النوع المادي، لذلك فانه تمثل بدليل التربية الفنية المقرر في المرحلة المتوسطة / 2009 والمتكون من (12) وحدة تعليمية بواقع (4) وحدات لكل صف دراسي تتوزع على (196) صفحة، اذ تشمل الوحدة التعليمية الموضوعات الاتية:
الوحدة التعليمية الاولى: التعبير الفني
الوحدة التعليمية الثانية: التصميم والزخرفة
الوحدة التعليمية الثالثة: التشكيل الفني والهندسي.
الوحدة التعليمية الرابعة: التذوق الفني وتاريخ الفن.
فضلاً عن ذلك يتضمن الدليل الاهداف التعليمية وعناصر العملية التعليمية وطرائق التدريس والتدريب واسس التكوين في العمل الفني وعناصره.
بما ان حجم الدليل كبير، لذلك لجأ الباحث الى اختيار عينة قصدية تضمنت وحدتين تعليميتين هما (التعبير الفني – التذوق الفني وتاريخ الفن) كونهما اكثر صلة بموضوع التربية الجمالية.
تم تصميم استمارة تحليل محتوى تضمنت مجموعة من الفقرات بلغت (38) فقرة بصيغتها الاولية لاستخدامها في تحليل عينة البحث من الوحدات التعليمية لدليل التربية الفنية للمرحلة المتوسطة للوقوف على مستوى الابعاد التربوية لهذا الدليل ومدى تمثلاته في التربية الجمالية.
تم عرض استمارة التحليل على مجموعة من المحكمين لغرض التعرف على مدى ملائمة فقراتها في قياس الهدف الذي وضعت لأجل قياسه، اذ تم تعديل وحذف واضافة فقرتين للاستمارة ، وقد خرج الباحث بمجموعة من النتائج اهمها:
1-يظهر ان الاهداف التعليمية المحددة لمنهج التربية الفنية تؤكد على اهمية ممارسة طالب المرحلة الثانوية لمختلف المهارات الفنية لغرض الاسهام في تنمية شخصياتهم الفنية.
2-تشير اهداف التربية الفنية الى ضرورة تكوين اتجاهات فنية لدى الطلبة من خلال تنمية قدراتهم على التعبير في مجالات الرسم والنحت والفخار والاشغال اليدوية والخط العربي والموسيقى والمسرح... وغيرها.
اما اهم الاستنتاجات هي:
1-يتضمن محتوى الوحدات التعليمية لدليل منهج التربية الفنية مجموعة من الموضوعات الفنية التي تعمل على تعريف الطلبة بأدوات التعبير الفني وكيفية استخدامها في ممارسة المهارات الفنية المختلفة.
2-تدريب الطلبة على كيفية التعبير الفني عن طريق القصص التعليمية وتحويلها الى نتاجات فنية.
المراجع
2. ابو ريان، محمد علي، فلسفة الجمال ونشأة الفنون الجميلة ، ط5 ، دار المعارف، الاسكندرية: 1977 .
3. أحمد جمعة، الوعي الجمالي، دراسة في تطبيقات التشكيلية البصرية، دار الاصدقاء للطباعة والنشر، بغداد: 2009 .
4. الباشا، محمد الكافي.معجم عربي حديث .ط1، شركة المطبوعات للتوزيع والنشر. بيروت،1992 .
5. الحفني، عبد النعم، المعجم الشامل لمصطلحات الفلسفة، مكتبة مدبولي، ط3 : 2000 .
6. خرطبيل سامي، الوجود والقيمة ، دار الطليعة، بيروت: 1980.
7. الخوالدة، محمد عبد الله ومحمد عوض الترتوري: التربية الجمالية (علم نفس الجمال)، الناشر دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان – الاردن:2006 .
8. الدجيلي، نداء صباح، التقييم الجمالي للزخرفة في العمارة ، رسالة ماجستير (غير منشورة) كلية الهندسة / جامعة بغداد: 1999.
9. راضي حكيم، فلسفة الفن عند سوزان لانجر، افاق سلسلة كتب شهرية ، دار الشؤون الثقافية العامة، بغداد: 1986.
10. الربضي، انصاف، علم الجمال بين الفلسفة والابداع، ط2، دار الفكر عمان، الاردن: 2007.
11. الزاملي ، صالح ارهيف ،: الوعي الجمالي الاجتماعي – دور التربية الفنية في تشكيله، مكتبة اليمامة للطباعة والنشرد، بغداد: 2014.
12. السامرائي، هاشم جاسم واخرون المناهج –اسسها، تطويرها ، نظرياتها . ط1، دار الامل والنشر، عمان ، 2001 .
13. ستولنيتز، جيروم، النقد الفني دراسة جمالية وفلسفية ، ترجمة فؤاد زكريا ، مطبعة جامعة عين شمس: القاهرة ، 2007 .
14. السعود، خالد محمد، مناهج التربية الفنية بين النظرية والبيدغوجيا، ج1، دار وائل للنشر، عمان: 2010 .
15. سلامة، عادل ابو العز. تخطيط المناهج المعاصرة.ط1، دار الثقافة للنشر والتوزيع. عمان، 2008 .
16. شاكر عبد الحميد، العملية الابداعية في فن التصوير، الكويت، سلسلة عالم المعرفة، 1987.
17. شاكر، شاكر عبد الحميد، التفضيل الجمالي دراسة في سايكولوجية التذوق الفني ، سلسلة عالم المعرفة، . الكويت: 2001.
18. الشهري، عبدالله، واقع التربية الفنية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، مركز بحوث كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض: 2001.
19. شوقي، اسماعيل، مدخل الى التربية الفنية، ط2، دار المعرفة للنشر: الرياض، ودار زهرة الشرق: القاهرة: 2002.
20. صالح، قاسم حسين، الابداع وتذوق الجمال، دار دجلة للنشر والتوزيع، عمان: 2010.
21. صليبا ، جميل ، المعجم الفلسفي،ج1، القاهرة الهيئة العامة لشؤون المطابع الأميرية، 1977.
22. صليبا، جميل، المعجم الفلسفي، مجمع اللغة العربية، دمشق، دار الكتاب اللبناني، بيروت: 1982.
23. عاقل، فاخر، معجم العلوم النفسية، انكليزي عربي، ط1، دار الرائد العربي، لبنان. للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت: 1988.
24. العامري، كامل عويد، معجم النقد الادبي، ط1، دار المامون للترجمة والنشر، بغداد، 2013.
25. عبد الرزاق، ابراهيم، التربية والتعليم في زمن العولمة: منطلقات تربوية للتفاعل مع حركة الحياة، مجلد التربية، العدد 140، قطر: 2002.
26. عبيد، وليم، توجيهات معاصرة في صناعة المناهج من منظور جامعي – الاسس التربوية لاعداد المعلم الجامعي، ط4، جامعة عين شمس، القاهرة: 2002 .
27. العبيدي، جبار محمود حسين، اشكالية القيمة والمعيار الجمالي في النحت المعاصر– كلية الفنون الجميلة، جامعة بغداد (اطروحة دكتوراه غير منشورة)، 1999.
28. عقيل، عقيل حسين. فلسفة مناهج البحث العلمي. مكتبة مدبولي، عمان، 1999.
29. علوان، فجر عودة، القيم الحضارية واثرها في استخدام الزمن، كلية الاداب، جامعة بغداد، رسالة ماجستير غير منشورة، بغداد: 1987.
30. غراب، يوسف خليفة، التذوق الفني مدخل لبنائية النقد الجمالي ، الشرق للنشر والتوزيع، القاهرة: 1993.
31. الفراهيدي، الخليل بن احمد، كتاب العين، دار الكتب العلمية للنشر، ج4، بيروت: 2003.
32. فرج، عبد اللطيف بن حسين . صناعة المناهج وتطويرها في ضوء النماذج ،ط1 ،دار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان ،2007 .
33. الفهداوي ، صالح احمد و العنوز ، الهام علي ، التربية الفنية المعرفية ، دار الفراهيدي للطباعة والنشر، بغداد: 2013.
34. فينكس، فيليب، فلسفة التربية ، فرنكلين للطباعة والنشر، القاهرة، نيويورك، 1965 .
35. كمال بومنير، قضايا الجمالية من اصولها القديمة الى دلالاتها المعاصرة، منتدى المعارف، بيروت، 2013.
36. الكناني، ماجد نافع، الهام علي، مدخل لفلسفة التربية الفنية، دار الفراهيدي، للطباعة والنشر، بغداد: 2014.
37. مجمع اللغة العربية، المعجم الوسيط، مكتبة الشروق الدولية، ط4، القاهرة: 2004.
38. محمود، هناء عطية، التوجيه التربوي والمهني، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة: 1989.
39. معلوف، لويس، المنجد في اللغة، المطبعة الكاثوليكية للنشر والتوزيع، ط19، بيروت، 2010 .
40. المنجد في اللغة،ط3، دار المشرق، بيروت، لبنان ، 2002.
41. مهدي، ندى عبد الهادي، الوظيفة التربوية للجمال في الفن ، دار الفراهيدي للطباعة والنشر بغداد: 2014.
42. موسى، سعدي لفته، طرائق وتقنيات تدريس الفنون، مطبعة التعليم العالي، بغداد: 2001.
43. النعيمي ، طه تايه وحارث الجميلي . المناهج الهندسية وافاق المستقبل . وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، جامعة بغداد ، بغداد ، 1990.
44. هيلات واخرون، التربية الفنية والموسيقية في تربية الطفل، دار المسيرة للطباعة والنشر، عمان: 2007 .
45. ويليك ، رينيه، مبادئ النقد، في حاضر النقد الادبي مقالات في طبيعة الادب، ترجمة وتقديم وتعليق محمود الربيعي، ط1، دار المعارف بمصر: 1975 .
46. يونس، فتحي واخرون. المناهج ، الاسس ، المكونات ، التنظيمات ، التطوير. ط1 ، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان ، الاردن ،2004.
