مهارة حل المشكلات وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة

  • أ. فاطمه معيض الزهراني ماجستير التوجيه والإرشاد التربوي - جامعة الملك عبد العزيز بجدة - كلية الدراسات العليا التربوية
  • د. ألفت عبد العزيز الأشي الأستاذ المشارك بجامعة الملك عبد العزيز بجدة - كلية الدراسات العليا التربوية
الكلمات المفتاحية: مهارة حل المشكلات، جودة الحياة، طالبات المرحلة المتوسطة، محافظة جدة

الملخص

    قامت الباحثة بهذه الدراسة بهدف الكشف عن العلاقة بين مهارة حل المشكلات وجودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استيفاء بيانات هذه الدراسة باستخدام بعض أدوات الدراسة وهي (استمارة البيانات العامة، ومقياس مهارة حل المشكلات بمراحلها المختلفة من إعداد الباحثة، ومقياس جودة الحياة بأبعادها المختلفة من إعداد الباحثة) .

 

    واشتملت عينة الدراسة الأساسية على عينة قصدية قوامها (206) طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة باختلاف مستوياتهم الدراسية (أولى متوسط- ثاني متوسط- ثالث متوسط) ومن مدارس (حكومية- أهلية) بمحافظة جدة ، وقد تم إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة لاستخلاص النتائج والتحقق من مدى صحة الفروض.

 

    ومن أهم النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين مقياس مهارة حل المشكلات بمراحلها المختلفة ومقياس جودة الحياة بأبعادها المختلفة لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة ، وكشفت النتائج بأن مستوى مهارة حل المشكلات بمراحلها المختلفة لدى طالبات المرحلة المتوسطة جاءت بدرجة متوسطة، في حين أظهرت النتائج بأن مستوى جودة الحياة بأبعادها المختلفة لدى طالبات المرحلة المتوسطة جاءت بدرجة متوسطة، وكما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات طالبات المرحلة المتوسطة في مهارة حل المشكلات بمراحها المختلفة وجودة الحياة بأبعادها المختلفة تبعًا لمتغير المرحلة الدراسية لصالح طالبات الصف الثالث متوسط عند مستوى دلالة (0,01) ، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات طالبات المرحلة المتوسطة في مهارة حل المشكلات بمراحلها المختلفة وجودة الحياة بأبعادها المختلفة تبعًا لمتغير القطاع المدرسي لصالح طالبات المدرسة الاهلية عند مستوى دلالة (0,01) .

 

    وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بتوعية أولياء الأمور بضرورة التعامل مع الطالبات برفق ومساعدتهن في حل المشكلات التي تواجهن مع مراعاة خصائص نموهن والفترة الانتقالية التي يمرن بها، والاهتمام بالأنشطة اللاصفية في مجال جودة الحياة بأبعادها المختلفة من خلال عمل رحلات ترفيهه للطالبات وزيارات بعض من الأماكن السياحية والاهتمام بصحتهن.

المراجع

1- ال كنة، محمود. (2011). أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة الفقه لدى طلاب الصف السادس في الثانويات الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية .
2- أبو جويعد، يسرى أحمد. (2002). أثر التعلم بأسلوب حل المشكلات في الدراسات الاجتماعية على تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظات غزة] رسالة ماجستير، جامعة الازهر [. غزة. فلسطين.
3- أبو حمده، خديجة محمد. (2017). أساليب حل المشكلات وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة جامعة الازهر. ] رسالة ماجستير، جامعة الازهر [.غزة. فلسطين.
4- أبو زيتون، جمال وبنات، سهيلة. (2010). التكيف النفسي وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين. مجلة العلوم التربوية والنفسية .
5- أبو سريع، أسامة وعبير، محمد. (2006). أثر برنامج تنمية المهارات الحياتية في تجويد جودة الحياة لدى تلاميذ المدارس التعليم العام بالقاهرة. وقائع ندوة علم النفس جودة الحياة. جامعة السلطان قابوس- عمان. 17-19ديسمبر.
6- احمد، احمد. (2018). الصلابة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لطلاب كلية التربية جامعة امدرمان الإسلامية.]رسالة ماجستير، جامعة النيلين[. السودان.
7- الاشول، عادل عز الدين. (2005). نوعية الحياة من المنظور الاجتماعي النفسي والطبي. وقائع المؤتمر العلمي الثالث. الانماء النفسي والتربوي للإنسان العربي في ضوء جودة الحياة. جامعة الزقازيق- مصر. 15-16 مارس.
8- الاشي، الفت عبد العزيز. (2018). الدافعية للإنجاز لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الملك عبد العزيز بجدة وعلاقتها بجودة الحياة. مجلة الفنون والأدب وعلوم الانسانيات والاجتماع .
9- أيوب، حسين محمد. (2014). علاقة التفكير الناقد بمهارة حل المشكلات والتحصيل الدراسي لطلبة جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية .
10- بخوش، نورس وحميداني، خرفية. (2016). جودة الحياة وعلاقتها بالصحة النفسية لدى طالبات جامعة زيان عاشور. ]رسالة ماجستير، جامعة زيان عاشور [. الجفلة.
11- بدوي، رمضان مسعود. (2019). استراتيجيات في تعليم وتقويم الرياضيات. دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
12- بن عمر، نسيمة. (2019). ضبط الذات وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثالثة ثانوي. ] رسالة ماجستير، جامعة محمد بو ضياف [. المسيلة.
13- بن ناصر، فرحات. (2019). علاقة أساليب التفكير بالقدرة على حل المشكلات وبمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بولاية المسيلة. ] رسالة دكتوراه، جامعة محمد بو ضياف [. المسيلة.
14- البنا، تهاني. (2018). أثر استخدام نموذج سوم في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية. المجلة التربوية .
15- البهدل، دخيل محمد. (2014). مهارة حل المشكلات لدى المرشد النفسي وعلاقتها بأدائه الارشادي. مجلة العلوم التربوية .
16- بوقرة، أم السعد. (2020). مركز الضبط وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى طلبة قسم علم النفس. ]رسالة ماجستير، جامعة محمد بوضياف [ المسيلة.
17- تونسي، الزهرة. (2020). جودة الحياة لدى موظفي الحماية المدنية. ] رسالة ماجستير، جامعة محمد بو ضياف بالمسيلة [. الجزائر.
18- جسام، سناء أحمد. (2009). فاعلية برنامج ارشادي عقلاني انفعالي لتحسين جودة الحياة وبعض المتغيرات المرتبطة بها لدى عينة من المسننين.] رسالة دكتوراه، الجامعة المستنصرية [ بغداد. العراق.
19- الجميل، نادية جودت. (2008). جودة الحياة وعلاقتها بتقبل الذات لدى طلبة الجامعة] رسالة دكتوراة، جامعة بغداد[. بغداد. العراق.
20- حبيب، تغريد. (2017). أسلوب حل المشكلات وعلاقته بالقلق المعرفي لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية .
21- حمود، طه والعمري، واضح. (2015). أسباب العنف لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة حسب أراء المدرسين دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية المسيلة. مجلة الأستاذ .
22- حنى، خديجة. (2015). جودة الحياة وعلاقتها بالرضا عن التخصص الدراسي لدى الطالب الجامعي.]رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر بالوداي[. الوداي.
23- الخزرجي، ضمياء إبراهيم. (2017). فاعلية الذات وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات الاجتماعية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الفتح .
24- الخضير، أمل عبد الله. (2017). أثر استخدام السبر الناقد في تنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية للأدوات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا (الماجستير) في المناهج وطرق التدريس بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية .
25- دليلة، عمرون. (2017). مستوى الطموح وعلاقته بجودة الحياة لدى المرأة العاملة المتأخرة عن الزواج. ]رسالة ماجستير، جامعة محمد بو ضياف المسيلة [. المسيلة. الجزائر.
26- الدليمي، نجية إبراهيم. (2020). جودة الحياة لدى الايتام في المرحلة المتوسطة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية .
27- زرور، سماح. (2020). مهارة حل المشكلات وعلاقتها بالتوافق الزواجي لدى أستاذات التعليم العام. ]رسالة ماجستير، جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي[. الجزائر.
28- الزغول، رافع النصير. (2009). علم النفس المعرفي. دار الشروق للنشر والتوزيع.
29- زيداني، بشرى. (2020). أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمهارات حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي] رسالة ماجستير، جامعة محمد بو ضياف [. المسيلة. الجزائر.
30- سالم، ضحى. (2018). بناء مقياس مهارة حل المشكلات لدى طلبة الارشاد النفسي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية .
31- السمارات، ياسين. (2011). أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس مادة التربية الوطنية في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية .
32- السيد، وائل السيد. (2018). الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية .
33- شاهين، محمد. (2013). مهارات حل المشكلات لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فلسطين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي .
34- الشرافي، مازن إبراهيم. (2012). أساليب مواجهة الخبرة الصادمة لدى معلمي وكالة الغوث بغزة وعلاقتها بجودة الحياة. ] رسالة ماجستير، جامعة الازهر[.غزة. فلسطين.
35- شقير، زينب محمود. (2009). مقياس تشخيص معايير جودة الحياة (للعاديين وغير العاديين). الانجلو المصرية.
36- الشهري، علي. (2009). العنف لدى طلاب المرحلة المتوسطة في ضوء بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية في مدينة جدة. ] رسالة ماجستير، جامعة أم القرى [. المملكة العربية السعودية.
37- شواشرة، عاطف. (2004). اختيار نموذج سببي للقدرة على حل المشكلات.] رسالة دكتوراه. جامعة اليرموك [. الأردن.
38- شيبر، عماد رمضان. (2011). أثر إستراتيجية حل المشكلات في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. ]رسالة ماجستير. جامعة الازهر[. غزة. فلسطين.
39- ضميري، مهند. (2019). فاعلية برنامج إرشادي معرفي-سلوكي في تحسين جودة الحياة النفسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة. ]رسالة ماجستير، جامعة القدس المفتوحة [. فلسطين.
40- عباس، إيمان شريف. (2014). الشخصية المبدعة وعلاقتها بحل المشكلات والحاجة الى المعرفة لدى طلبة معهد الفنون الجميلة.] رسالة دكتوراه. الجامعة المستنصرية [.بغداد. العراق.
41- عبد الفتاح، فوصية وحسين، سعيد. (2006، مايو). العوامل الاسرية والمدرسية والمجتمعية المنبئة بجودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمحافظة بني سويف. وقائع المؤتمر العلمي الرابع: دور الاسرة ومؤسسات المجتمع المدني في اكتشاف ورعاية ذوي الحاجات الخاصة، كلية التربية -جامعة بني سويف. مصر.
42- عبد الله، إبراهيم. (2008). جودة الحياة لدى عينة من الراشدين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة كلية التربية، جامعة الزقازيق .
43- عبيد، نورس كريم. (2011). أسلوب حل المشكلات والسرعة الادراكية لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي على وفق الأسلوب المعرفي.] رسالة ماجستير، جامعة بابل[.الحلة. العراق.
44- العبيدي، عفراء إبراهيم خليل. (2013). التفكير(الإيجابي-السلبي) وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة جامعة بغداد. المجلة العربية للتطوير والتفوق .
45- العتوم، عدنان يوسف وآخرون. (2006). علم النفس التربوي النظرية والتطبيق. دار المسيرة للنشر والتوزيع.
46- عراقي، صلاح الدين ومظلوم، مصطفى. (2005). فعالية برنامج إرشادي لتحسين نوعية الحياة بين الطلاب المصابين بالاكتئاب. مجلة كلية التربية .
47- العرسان، سامر. (2017). الكفاءة الذاتية الاكاديمية ومهارة حل المشكلات لدى طلبة جامعة حائل والعلاقة بينهما في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية والنفسية.
48- العلي، فخري. (2001). مستوى الثقافة الصحية لدى الطلبة في نهاية المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في جنين. ]رسالة ماجستير، جامعة النجاح الوطنية[. فلسطين.
49- الغصين، سائدة. (2008). النمو النفسي والاجتماعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا بغزة وعلاقته بقدرتهم على حل المشكلات الاجتماعية. ]رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية [. غزة.
50- قاجوم، خديجة. (2016). الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طالبات الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية .
51- قاسم، انتصار كمال. (2009). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة الجامعة. مجلة البحوث التربوية والنفسية .
52- القاضي، عدنان محمد. (2007). فاعلية برنامج حل المشكلات المستقبلية في تطوير القدرات الإبداعية ومهارات التفكير العليا لدى عينة من الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. مجلة التربية .
53- قدوري، رابح ولحسن، ذبيحي. (2016). الذكاء الوجداني وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين وبرهوم الجديدة بالمسيلة. مجلة العلوم النفسية والتربوية .
54- قليوبي، خالد وفاطمة، السيد. (2020). مناهج البحث في علم النفس. مركز النشر العلمي جامعة الملك عبد العزيز.
55- قنوعة، عبد اللطيف. (2019). التفكير المركب والدافعية للتعلم وعلاقتهما بسلوك حل المشكلات عند تلاميذ التعليم المتوسط.]رسالة دكتوراه، جامعة محمد خيضر[.بسكره.
56- الكرخي، في ونوري، خنساء. (2011). جودة الحياة المرشدين التربويين وعلاقتها بالذكاء الانفعالي. ] رسالة ماجستير، جامعة ديالي [. الجزائر.
57- كريم، ليلى. (2019). مهارة حل المشكلات وعلاقتها باتخاذ القرار لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة أبحاث الذكاء .
58- كريمة، لكحل. (2014). جودة الحياة لدى المتقاعدين دراسة استكشافية على عينة من المتقاعدين بمدينة ورقلة. ] رسالة ماجستير، جامعة قاصدي مرباح[ . ورقلة. الجزائر.
59- مبارك، بشرى عناد. (2012). جودة الحياة وعلاقتها بالسلوك الاجتماعي لدى النساء المتأخرات عن الزواج. مجلة كلية الآداب .
60- مريم، رجاء محمود. (2016). الصلابة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طالبات جامعة الملك سعود. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس .
61- مريم، شيخي. (2014). طبيعة العمل وعلاقتها بجودة الحياة دراسة ميدانية في ظل بعض المتغيرات. ]رسالة ماجستير. جامعة آبي بكر بلقايد[.تسلمان. الجزائر.
62- المشابقة، محمد أحمد. (2015). جودة الحياة كمبنى لقلق المستقبل لدى طلاب كلية التربية والآداب في جامعة الحدود الشمالية. مجلة جامعة طيبه للعلوم التربوية .
63- مصطفى، حسن حسين. (2004). بعض المتغيرات النفسية لنوعية الحياة وعلاقتها بسمات الشخصية لمدمن الهروين.] رسالة ماجستير، جامعة عين شمس[.القاهرة. مصر.
64- معارج، رحيم. (2015). اتخاذ القرار وعلاقته بالشخصية الناضجة لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية .
65- المعنونة، مي. (2015). أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تحصيل الطلبة في مادة علم الاحياء والأرض واتجاهاتهم نحوها.]رسالة ماجستير، جامعة دمشق [. دمشق.
66- ملحم، سامي محمود. (2001). سيكولوجية التعلم والتعليم. دار المسيرة للنشر والتوزيع.
67- منصور، السيد. (2007). جــودة الحياة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي وسمة ما وراء المزاج والعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية والقلق. المجلة المصرية للدراسات النفسية .
68- المنصور، غسان ومنصور، على. (2007). أساليب التفكير وعلاقتها بحل المشكلات دراسة ميدانية. مجلة جامعة دمشق، 33(1) .
69- المهدي، إسراء محمد. (2017) أثر استخدام استراتيجية الأحداث المتناقضة في تعديل التصورات البديلة وتنمية مهارة حل المشكلات في الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية تربية طولكرم. ] رسالة ماجستير. جامعة النجاح الوطنية [نابلس. فلسطين.
70- النادر، هيثم. (2017). جودة الحياة لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات .
71- نعيسة، رغداء. (2012). جودة الحياة لدى طلبة جامعتي دمشق وتشرين. مجلة جامعة دمشق .
72- نواوي، غنية. (2020). جودة الحياة وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس وسنة ثانية ماستر تخصص توجيه وارشاد] رسالة ماجستير، جامعة محمد بوضياف[.الجزائر.
73- ‏Rodzalan, S. A., & Saat, M. M. (2015). The perception of critical thinking and problem-solving skill among Malaysian undergraduate students. Procedia-Social and Behavioral Sciences.
74- ‏Shahrestanaki, E., Maajani, K., Safarpour, M., Ghahremanlou, H. H., Tiyuri, A., & Sahebkar, M. (2020). The relationship between smartphone addiction and quality of life among students at Tehran University of medical sciences. Addicta: The Turkish Journal on Addictions.‏
75- Amalia, P. R., Sukestiyarno, Y. L., & Cahyono, A. N. (2021). Problem-Solving Skill Based on Learning Independence Through Assistance in Independent Learning with Entrepreneurial-nuanced Modules. Unnes Journal of Mathematics Education Research.
76- Baumann, M. Lonesan, I. and Chau, N (2011) Psychological quality of life and its association with academic Employ ability skills among newly- Registered students from three European faculties. Psychiatry mbc.
77- Brownlow, J (2012) Relationships of Posttraumatic Stress Disorder and Sleep Patterns With Neurocognitive Performance and Quality of Life in Young Adult African Americans. [Ph.D., Howard University] United States of America
78- Gillison, F. Standage, Martyn, S. and Suzanne, S (2008) Change in quality of life and psychological need satisfaction following the transition to Secondary School. British journal of educational psychology.
79- Chow, H.P.H (2010) Predicting Academic Success and Psychological Wellness in a Sample Canadian Undergraduate Students. Electronic Journal of Educational Psychology.
80- Langle, A (2004) The search for meaning in life and the existential fundamental. Journal of existential psychology & Psychotherapy﮳1.
81- Mathew, R., Malik, S.I. Tawafak, R. M (2019) Teaching Problem Solving Skills using an Educational Game in a Computer Programming Course. Informatics in Education.
82- Huebner, E. S., Valois, R. F., Paxton, R. J., & Drane, J. W. (2005). Middle school students’ perceptions of quality of life. Journal of Happiness studies.
83- ‎‏Rahman, M (2019) 21st Century Skill 'Problem Solving': Defining the Concept. Rahman, MM (2019). 21st Century Skill “Problem Solving”: Defining the Concept. Asian Journal of Interdisciplinary Research.
84- Tambunan, H (2019) The Effectiveness of the Problem-Solving Strategy and the Scientific Approach to Students' Mathematical Capabilities in High Order Thinking Skills. International Electronic Journal of Mathematics Education.
85- Simamora, R. Sidabutar, D. Surya, E. (2017). Improving learning activity and students’ problem-solving skill through problem-based learning (PBL) in junior high school. International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR
86- Walsh R. (2011). Lifestyle and mental health. Am Psychol,
منشور
2021-09-28
كيفية الاقتباس
أ. فاطمه معيض الزهراني, & د. ألفت عبد العزيز الأشي. (2021). مهارة حل المشكلات وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة. Journal of Educational and Human Sciences, (7), 120-150. https://doi.org/10.33193/JEAHS.7.2021.192
القسم
المقالات