العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية بيئة إلكترونية قائمة على النظرية المعرفية للوسائط المتعددة في تنمية التحصيل والدافعية بمقرر المهارات الرقمية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF