سيكولوجية التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة

  • عبدالإله بن عبدالله الحربي جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: السيكولوجية، التنشئة الاجتماعية، ذوي الاحتياجات الخاصة

الملخص

تعد سيكولوجية التنشئة الاجتماعية لكل الأفراد من اي كان ومن ذوي الاحتياجات الخاصة أو دون ذلك فأن عملية التنشئة الاجتماعية بداية في محيط الأسرة وهي أول محطة يبدأ الفرد بها بالتنشئة الاجتماعية ومنها يتأثر وتتكون جزء من الطباع والقيم الاخلاقية ومصطلح التنشئة الاجتماعية في بحثنا هذا ليس المقصود به فقط التنشئة الأسرية نقصد به جميع مراحل التنشئة الاجتماعية ومنها     ( الأسرة - دور العبادة – المدرسة- الجامعة - وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة وغيرها) ما يؤثر على تغيير الفرد وسنركز في بحثنا هذا على التأثيرات النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة من قبل مراحل التنشئة الاجتماعية المتنوعة وسنعرض البحوث والدراسات التي تثبت مدى التأثير النفسي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء مراحل التنشئة الاجتماعية  وايضاً توضيح لبعض نتائج التأثيرات النفسية التي تضعها جميع مراحل التنشئة الاجتماعية لدي ذوي الاحتياجات الخاصة.  

المراجع

1. أحمد, عبير طوسون(2017): واقع الخدمات المساندة وعلاقته بمستوى رضا الطالبات ذوات الإعاقة البصرية عن الحياة الجامعية بكلية التربية- جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية2(1) كلية تربية – جامعة قصيم.
2. البيومي, سعيد رياض؛ الحاج , محمد أحمد؛ عيسي, محمد أحمد (2021):تصور مقترح لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع السعودي من منظور إسلامي. المجلة العلمية 37(3). كلية التربية – جامعة الطائف.
3. العيسوي, طارق عبد الرحمن محمد (2010): التأهيل النفسي لحالات الشلل الدماغي. الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة.
4. المالكي, حنان (2020): التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة, المجلة العلمية للتربية الخاصة2(4). جامعة بسكرة.
5. جيمس ودنيال( 2008): سيكولوجية الأطفال غير العاديين وتعليمهم مقدمة في التربية الخاصة, ترجمة عادل عبدالله , دار الفكر,ط1, 202.
6. خصيفان, شذا(2018): المرجع الشامل في علم نفس الفئات الخاصة , خوارزم العلمية ط3.
7. خليفة , فاطمة حسن سالم (2023) : المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والنفسية لذوي الاحتياجات الخاصة بمركز الأمل بالزاوية من وجهة نظر معلميهم. مجلة القرطاس2(23). كلية التربية الزاوية- جامعة الزاوية.
8. عرابة, هبة( 2022): الإرشاد النفسي لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة سوسيولوجيا 6(1) جامعة محمد لمين دباغين (سطيف) الجزائر.
9. قليوبي, خالد بن محمد (2022): , المرجع الاساسي في علم النفس الاجتماعي. مركز النشر العلمي ط2. جامعة الملك عبدالعزيز.
10. كفافي, علاء الدين؛ علاء الدين جهاد(2005): موسوعة علم النفس التأهيلي الاعاقات.
11. مصطفي, دينا(2018): العلاج بالفن . مكتبة الانجلو المصرية ط1.
12. نور الدين, بن سولة( 2018) : دور وسائل الإعلام في التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة " دراسة في الاستخدامات والإشباعات الإعلامية لذوي الاحتياجات الخاصة الجزائر". مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية(3) مستغانم- الجزائر.
13. وفاء, البار(2021): مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في التأثير علي التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة . المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة 3(2). جامعة محمد خضير بسكرة.
14. Solomon E. Asch (1951). "Effects of Group Pressure upon the Modification and Distortion of Judgments". In H. Guetzkow. Groups, Leadership and Men. Pittsburgh, PA: Carnegie Press. P177-190.
منشور
2024-04-11
كيفية الاقتباس
عبدالإله بن عبدالله الحربي. (2024). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة. Journal of Educational and Human Sciences, (34), 199-209. https://doi.org/10.33193/JEAHS.34.2024.480
القسم
المقالات