القيادة الخادمة لدى قادة المدارس السعودية
(مراجعة أدبيات)
الكلمات المفتاحية:
القيادة الخادمة, نظرية القيادة الخادمة, مديري المدارس, قادة المدارس, إدارة تربوية
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف واقع ممارسة الإدارات المدرسية في المملكة العربية السعودية لأبعاد القيادة الخادمة من خلال مراجعة الأدبيات، وقد وضع الباحثون بعض المعايير لاختيار الأدبيات، وقد تم اختيار 17 مقالة علمية نُشِرت في مجلات علمية محكمة للإجابة عن تساؤلات الدراسة، وهي عن واقع ممارسة القيادة الخادمة من قِبَل قادة المدارس السعودية، وكذلك اكتشاف درجة ممارسة القيادة الخادمة في تلك المدارس. وقد توصَّلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات، وهي: أن جميع الدراسات المنشورة عن القيادة الخادمة في المدارس السعودية هي دراسات كَمِّيَّة، وتعتمد على الاستبانة كأداة وحيدة لجمع المعلومات، ومعظم الدراسات كانت دراسات ارتباطية، ولا يُوجد دراسات نوعية تعتمد على المقابلات، أيضًا كانت أوَّل دراسة منشورة عن القيادة الخادمة في المدارس السعودية في عام 2016 م. واكتشفت الدراسة أن درجة ممارسة القيادة الخادمة لدى قادة المدارس السعودية مرتفعة بشكل عام، فقد وجدت 13 دراسة أن درجة ممارسة قادة المدارس كانت بدرجة مرتفعة، بينما كانت الدرجة متوسطة في أربع دراسات، وقد قدَّمت الدراسة عددًا من التوصيات.
المراجع
1. أبن طالب, عبدالله محمد. (2018). درجة مساهمة القيادة الخادمة في تحقيق الثقة التنظيمية لقادة المدارس الثانوية بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق من وجهة نظر المعلمين. مجلة کلية التربية (أسيوط), 34(4), 506-529.
2. أبو تينة، عبدالله محمد. (2007). القيادة الخادمة في المدارس الأردنية كما يدركها المعلمون والمديرون: دراسة استطلاعية.
3. الأقزم، جنى بنت عبدالله بن علي، و العدساني، عبدالله بن محمد. (2023). متطلبات تفعيل القيادة الخادمة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الدمام من وجهة نظر المديرات والمعلمات. مجلة كلية التربية، مج39, ع12 ، 268 - 292.
4. آل ثواب، صالحة مبارك محمد. (2022). واقع تطبيق القيادة الخادمة لدى مديرات المدارس الثانوية في محافظة الخفجي من وجهة نظر المعلمات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، مج9, ع3 ، 171 - 192.
5. آل مسلط ، محمد أحمد علي. (2019). القيادة الخادمة لدى قادة وقائدات المدارس الثانوية بمدينة أبها وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للعاملين فيها. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية، مج5, ع2 ، 51 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1284495
6. التمام، عبدالله بن على بن سالم. ( 2016 ). واقع القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية.العلوم التربوية، مج 24 , ع 1، 255 - 309 . مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/777374
7. الجهني, سارة. (2019). تصور مقترح لتحسيـن إدارة المدارس الثانوية باستخدام مدخل القيادة الخادمة. مجلة البحث العلمى فى التربية, 20(الجزء الرابع عشر), 175-211.
8. الحسون، أماني بنت محمد. (2023). درجة ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريده من وجهة نظر المعلمات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع31 ، 25 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348388
9. الحميدي، منال حسين حسن. (2019). القيادة الخادمة وعلاقتها بالمواطنة التنظيمية في المدارس الثانوية بمدينة الطائف. مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية، مج5, ع19 ، 519 - 577.
10. الراجحي، إلهام نايف. (2021). القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الحكومية بمكة المكرمة: دراسة تطبيقية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، مج9, ع2 ، 377 - 396.
11. الزهرانى، علي بن أحمد عبدالله. (2020). سلوك القيادة الخادمة لدي قادة المدارس الابتدائية بمحافظة جدة وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدي المعلمين. مجلة القراءة والمعرفة، ع228 ، 189 - 214.
12. السهلي، نوره بتال بداح. (2021). تصور مقترح لتفعيل دور القيادة الخادمة في تحقيق الرضا الوظيفي لمنسوبات المدارس بمحافظة حفر الباطن في ضوء رؤية المملكة 2030. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، مج45, ع1 ، 351 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199365
13. الشايع, علي &المطيري, عواطف. (2019). العاطفي وعلاقته بالقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلمات. International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 5(2).
14. العتيبي، عبدالله غازي الدعجاني. (2020). القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بإدارة التعليم بمحافظة القويعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج13, ع4 ، 1672 - 1701.
15. العجرفي، فلاح بن خلف. (2023). تصور مقترح لتطوير أداء القيادات المدرسية بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد القيادة الخادمة. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع13 ، 59 - 86. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1361472
16. العوفي، ماجد بن سليمان دخيل الله. (2022). دور القيادة الخادمة في المدارس الثانوية الحكومية بمنطقة المدينة المنورة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع71 ، 12 - 47.
17. الفيصل، غادة بنت صالح. (2022). مهارات القيادة الخادمة وعلاقتها بأبعاد الحكمة لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة حائل في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية، مج88, ع4 ، 387 - 429.
18. نورث هاوس, بيتر. (2018) القيادة الإدارية بين النظرية والتطبيق. ترجمة صلاح المعيوف. معهد الإدارة, السعودية
19. Black, G. L. (2008). A correlational analysis of servant leadership and school climate. University of Phoenix.
20. Brewer, C. (2010). Servant leadership: A review of literature. Online Journal for Workforce Education and Development, 4(2), 3.
21. Greenleaf, R. K. (2002). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist press
22. Herndon, B. C. (2007). An analysis of the relationships between servant leadership, school culture, and student achievement (Doctoral dissertation, University of Missouri--Columbia)
23. Northouse, P. G. (2021). Leadership: Theory and practice. Sage publications.
24. Patterson, K. A. (2003). Servant leadership: A theoretical model. Regent University
2. أبو تينة، عبدالله محمد. (2007). القيادة الخادمة في المدارس الأردنية كما يدركها المعلمون والمديرون: دراسة استطلاعية.
3. الأقزم، جنى بنت عبدالله بن علي، و العدساني، عبدالله بن محمد. (2023). متطلبات تفعيل القيادة الخادمة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الدمام من وجهة نظر المديرات والمعلمات. مجلة كلية التربية، مج39, ع12 ، 268 - 292.
4. آل ثواب، صالحة مبارك محمد. (2022). واقع تطبيق القيادة الخادمة لدى مديرات المدارس الثانوية في محافظة الخفجي من وجهة نظر المعلمات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، مج9, ع3 ، 171 - 192.
5. آل مسلط ، محمد أحمد علي. (2019). القيادة الخادمة لدى قادة وقائدات المدارس الثانوية بمدينة أبها وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للعاملين فيها. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية، مج5, ع2 ، 51 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1284495
6. التمام، عبدالله بن على بن سالم. ( 2016 ). واقع القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الثانوية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية.العلوم التربوية، مج 24 , ع 1، 255 - 309 . مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/777374
7. الجهني, سارة. (2019). تصور مقترح لتحسيـن إدارة المدارس الثانوية باستخدام مدخل القيادة الخادمة. مجلة البحث العلمى فى التربية, 20(الجزء الرابع عشر), 175-211.
8. الحسون، أماني بنت محمد. (2023). درجة ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريده من وجهة نظر المعلمات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع31 ، 25 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1348388
9. الحميدي، منال حسين حسن. (2019). القيادة الخادمة وعلاقتها بالمواطنة التنظيمية في المدارس الثانوية بمدينة الطائف. مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية، مج5, ع19 ، 519 - 577.
10. الراجحي، إلهام نايف. (2021). القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الحكومية بمكة المكرمة: دراسة تطبيقية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، مج9, ع2 ، 377 - 396.
11. الزهرانى، علي بن أحمد عبدالله. (2020). سلوك القيادة الخادمة لدي قادة المدارس الابتدائية بمحافظة جدة وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدي المعلمين. مجلة القراءة والمعرفة، ع228 ، 189 - 214.
12. السهلي، نوره بتال بداح. (2021). تصور مقترح لتفعيل دور القيادة الخادمة في تحقيق الرضا الوظيفي لمنسوبات المدارس بمحافظة حفر الباطن في ضوء رؤية المملكة 2030. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، مج45, ع1 ، 351 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199365
13. الشايع, علي &المطيري, عواطف. (2019). العاطفي وعلاقته بالقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلمات. International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 5(2).
14. العتيبي، عبدالله غازي الدعجاني. (2020). القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بإدارة التعليم بمحافظة القويعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج13, ع4 ، 1672 - 1701.
15. العجرفي، فلاح بن خلف. (2023). تصور مقترح لتطوير أداء القيادات المدرسية بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد القيادة الخادمة. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع13 ، 59 - 86. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1361472
16. العوفي، ماجد بن سليمان دخيل الله. (2022). دور القيادة الخادمة في المدارس الثانوية الحكومية بمنطقة المدينة المنورة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع71 ، 12 - 47.
17. الفيصل، غادة بنت صالح. (2022). مهارات القيادة الخادمة وعلاقتها بأبعاد الحكمة لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة حائل في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية، مج88, ع4 ، 387 - 429.
18. نورث هاوس, بيتر. (2018) القيادة الإدارية بين النظرية والتطبيق. ترجمة صلاح المعيوف. معهد الإدارة, السعودية
19. Black, G. L. (2008). A correlational analysis of servant leadership and school climate. University of Phoenix.
20. Brewer, C. (2010). Servant leadership: A review of literature. Online Journal for Workforce Education and Development, 4(2), 3.
21. Greenleaf, R. K. (2002). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist press
22. Herndon, B. C. (2007). An analysis of the relationships between servant leadership, school culture, and student achievement (Doctoral dissertation, University of Missouri--Columbia)
23. Northouse, P. G. (2021). Leadership: Theory and practice. Sage publications.
24. Patterson, K. A. (2003). Servant leadership: A theoretical model. Regent University
منشور
2024-05-07
كيفية الاقتباس
د. سعود غسان البشر, أ. أحمد سعد الغامدي, أ. فيصل فهد سلوم, & أ. سلطان سعيد الزهراني. (2024). القيادة الخادمة لدى قادة المدارس السعودية: (مراجعة أدبيات). Journal of Educational and Human Sciences, (35), 36-48. https://doi.org/10.33193/JEAHS.35.2024.489
إصدار
القسم
المقالات
