The Professional and Educational Needs of Scholarship Students in Saudi Universities
Abstract
By using the MIXED RESEARCH approach; And a number of scientific research tools ; Such as questionnaires, workshops, and in-depth interviews with a sample of international scholarship students inside and outside the Kingdom of Saudi Arabia, whose number reached almost (186) students. In addition to seeking the assistance of a number of experts interested in the field of international scholarship students in some Saudi Universities .The study revealed an urgent and existing need for an integrated system of professional and educational programs for international scholarship student after their return to their country . The study recommended that they should have an educational diploma. In addition to adopting another diploma in entrepreneurship; As well as building training packages on future skills; In addition to linking international scholarship students with a diploma in memorizing and interpreting the Holy Quran.
References
2. الحربي، محمد جزاء (2015) المشكلات الأكاديمية لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية جامعة الازهر، عدد 163، الجزء الثاني.
3. الذبياني، سعد حمد (2022) رؤية مستقبلية لتطوير برامج المنح الدراسية للطلاب الدوليين في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية بجامعة القصيم.
4. السلمي، نايف ضيف الله (2021) الخدمات والتسهيلات المقدمة للطلاب الدوليين في الجامعات الأسترالية والجامعات السعودية: دراسة مقارنة، المجلة التربوية، كلية التربية بجامعة سوهاج، يناير، عدد 81
5. السميح، عبدالمحسن محمد (2004) الصعوبات التعليمية والإدارية لطلاب المنح الدراسية : دراسة ميدانية على طلاب المنح الدراسية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، عدد 14
6. الصغير، صالح محمد (2001) التكيف الاجتماعي للطلاب الوافدين، دراسة تحليلية مطبقة على الطلاب الوافدين في جامعة الملك سعود مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية مجلد 13،عدد 1
7. القرني، حسن عبدالله (2018) بعض مشكلات طلاب المنح الدراسية بجامعة تبوك والآليات الاجرائية لمعالجتها: دراسة ميدانية، مجلة العلوم التربوية، جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية، عدد 13
8. القرني، علي معيض (2021) طلاب المنح الوافدون بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: دراسة في جغرافية السكان، مجلة الآداب والعلوم الانسانية بجامعة الملك عبدالعزيز، مجلد 29، عدد 5
9. المحسن، محسن، والسعوي، محمد (2015) الاغتراب لدى طلاب المنح الوافدين بجامعة القصيم: مظاهره وسبل مواجهته، مجلة العلوم العربية والانسانية بجامعة القصيم، مجلد 8، عدد 4
10. المحسن ، محسن عبدالرحمن (2016 ) منهجية بناء المقابلة العلمية في البحث التربوي، المؤتمر الدولي حول تطوير البحث التربوي، الشارقة 11-13 يناير
11. موقع الجامعة الاسلامية https://iu.edu.sa/site_Page/125028) في 7/ 4/ 2023
12. موقع وزارة التعليم https://moe.gov.sa/ar/education في 1/ 4 / 2023
13. وزارة التعليم العالي: التقرير السنوى1432/ 1433ه
14. مؤتمر مهارات المستقبل تنميتها وتقويمها (2018). هيئة تقويم التعليم والتدريب، 4-6 ديسمبر.
15. مهارات المستقبل في التعليم. (2022).
16. https://ajme.journals.ekb.eg/article_221508_ba8866d8b6a418f385d49f9c9315f5b1.pdf
17. Youth for Sustainability. (2019). ADSW FUTURE SKILLS 2030 REPORT. Abu Dhabi Sustainability Week.
18. Alsenaidi, S. (2020). Teaching Future Skills for Undergraduate University Students and Its Effectiveness in Developing Future Job Skills to Meet Labor Market Requirements. Universal Journal of Educational Research, 8(11B), 5790-5800
19. Ehlers. U. D., & Kellerman, S. A. (2019). Future skills- the future if learning and higher education. (Report No. 03). International Delphi Survey: Karlsruhe.
