واقع التواصل بين الأحفاد والأجداد وعلاقته بوعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية في مدينة جدة

  • هنادي مهنا حسوبة ماجستير في قسم العلوم الأسرية، كلية علوم الانسان والتصاميم، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
  • أ.د. إيناس عبيد الله سرور أستاذ علوم الأسرة والمستهلك التربوي، قسم العلوم الأسرية، كلية علوم الإنسان والتصاميم، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: التواصل، الأحفاد، الأجداد، الوعي، احتياجات كبار السن الاجتماعية

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع العلاقة بين تواصل الأحفاد مع الأجداد ووعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية في مدينة جدة من وجهة نظر الأحفاد، ومعرفة كمية تواصل (معدل الزيارة، المدة الزمنية) الأحفاد للأجداد، ومستوى التواصل اللفظي وغير اللفظي للأحفاد مع أجدادهم، ومستوى وعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وقامت بإعداد استبانة إلكترونية من محوريين أساسيين: محور التواصل بين الأحفاد والأجداد، ومحور وعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية بأبعادهما الفرعية، وتطبيقها على عينة ميسرة وعينة الاستجابة الطوعية قوامها (446) حفيد وحفيدة في مدينة جدة، ويشترط أن يتراوح عمر الحفيد من 15-21 عامًا، وأن يكون سعودي الجنسية، ومقيم في مدينة جدة، وأن يكون أحد أجداده على قيد الحياة. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة طردية متوسطة ذات دلالة إحصائية بين تواصل الأحفاد مع الأجداد ووعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية، وخَلُصَت النتائج إلى أنّ 36% من إجمالي العينة يزورون أجدادهم أسبوعيًا، و35% من إجمالي العينة لا ترتبط زيارتهم بعدد ساعات محددة عند زيارة أجدادهم. وبيَّنت فرضيات الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تواصل الأحفاد مع الأجداد تُعزى للمتغيرات التالية (جنس الحفيد_ إقامة الجد_ سكن الجد)، كما أوضحت النتائج أنّ مستوى وعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية مرتفعًا جدًا. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بتوجيه الجهات التعليمية التي تقدم الأنشطة الطلابية إلى التركيز على المناهج التعليمية، والمشاريع البحثية، وإقامة الدورات التدريبية التي تساهم في تعزيز العلاقات بين الأحفاد والأجداد وتساهم في رفع مستوى الوعي باحتياجات كبار السن الاجتماعية.

المراجع

1-إبراهيم، أسماء عبد المنعم. (2005، ديسمبر). رضا الأجداد عن ممارسة دورهم كأجداد وعلاقته ببعض المتغيرات دراسة ميدانية [عرض ورقة]. المؤتمر السنوي الثاني عشر للإرشاد النفسي الإرشاد النفسي من أجل التنمية في عصر المعلومات، جامعة عين شمس، القاهرة.
2-إبراهيم، أسماء عبد المنعم. (2004، ديسمبر). سيكولوجية الأجداد دراسة نظرية [عرض ورقة]. المؤتمر السنوي الحادي عشر الشباب من أجل مستقبل أفضل. مركز الارشاد النفسي، جامعة عين شمس، القاهرة.
3-أبو هاشم، محمود. (2007). احتياجات المسنين في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية في المجتمع السعودي: دراسة مطبقة على مدينة تبوك] أطروحة دكتوراه، جامعة الأزهر [. قاعدة معلومات دار المنظومة.
4-ابراش، إبراهيم. (2008). المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الاجتماعية. دار الشروق.
5-أحمد، عبير نجم. (2017). دور الوعي الاجتماعي في تعزيز الصحة النفسية. لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية،26.
6-أنيس، إبراهيم، منتصر، عبد الحليم، وأحمد، محمد. (2004). المعجم الوسيط مجمع اللغة العربية. مكتبة الشروق الدولية.
7-بكار، عبد الكريم. (2000). تجديد الوعي. دار البشير.
8-بوحالة، منصورية. (2016). الأجداد بين الأبناء والأحفاد وفي مراكز المسنين أية مكانة؟ مجلة انسانيات، (72-73).
9-بو بركة، مراد وحمداوي، محمد. (2017). مكانة المسنين ورعايتهم في الأسرة الجزائرية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية، 10(3).
10-جديد، عبد الحميد، جمعة، أولاد حيمودة، وتيجاني، بن طاهر. (2018). مستوى الاتصال الأسري ومظاهر الانتقال من عصر الأدوار إلى عصر العلاقات دراسة ميدانية بمدينة متليلي الشعانبة. مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية، (34).
11-الجحيشي، بشير ناظر. (2014). دراسات في علم الاجتماع. دار نيبور للطباعة والنشر والتوزيع.
12-حقي، زينب محمد وأبو سكينة، نادية حسن. (2018). العلاقات الأسرية بين النظرية والتطبيق (ط2). خوارزم العلمية.
13-حسن، نورهان منير، وفهمي، محمد سيد. (2000). الرعاية الاجتماعية للمسنين. المكتبة الجامعية.
14-الزراد، فيصل محمد. (2004). مشكلات المراهقة والشباب في الوطن العربي(ط2). دار النفائس للطباعة والنشر والتوزيع.
15-الدليمي، عصام حسن، وصالح، علي عبد الرحيم. (2014). البحث العلمي أسسه ومناهجه. دار الرضوان للنشر والتوزيع.
16-زكي، ميرفت عزمي، وزكي، حسام محمود. (2018). طرق التواصل غير اللفظي ومهاراته. دار النشر الدولي، فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر.
17-الزعبي، أحمد محمد (2010). سيكولوجية المراهقة النظريات-جوانب النمو-المشكلات وسبل وعلاجها. دار زهران.
18-ساتير، فرجينيا. (2016). العلاج الأسري المشترك. (سهام أبو عيطة، مترجم). دار الفكر ناشرون ومؤرخون. (العمل الأصلي نشر في 1967).
19-سالم، أسامة فاروق. (2014). اضطرابات التواصل ما بين النظرية والتطبيق. دار المسيرة للنشر والتوزيع.
20-سحاري، مصطفى، وبوهدة، خير الدين. (2021). تأثير مواقع التواصل على العلاقات الأسرية دراسة ميدانية على عينة من الأسر في ولاية المدية. مجلة البحوث والدراسات العلمية، 15 (1)، 51-72.
21-الأسمري، عبد الله أحمد. (2020). كبار السن عطاء بلا حدود. شركة تكوين العالمية، فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر.
22-سليمان، سناء محمد. (2014). سيكولوجية الاتصال الإنساني ومهاراته. عالم الكتب.
23-شريبه، بشرى أيوب. (2018). علم نفس النمو والرشد والشيخوخة. مديرية الكتب والمطبوعات في جامعة تشرين.
24-الصعيدي، فايز بن مبيريك بن حماد. (2023). وسائل التواصل الاجتماعي وتضييق الفجوة بين الأجيال دراسة مطبقة على عينة من الأجداد والأحفاد في مدينة جدة. المجلة العربي لعلم الاجتماع،16(32)، 133-182.
25-الطاهر، الزاهر أحمد، (2021). الوعي الفقهي في مجال المجاملات ودوره في تحقيق التعايش السلمي دراسة فقهيه. مجلة كلية الدراسات الإسلامية، (4).
26-العبادي، عصمة محمد. (2012). المشكلات الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة المسنين: دراسة ميدانية في مدينة بغداد. مجلة كلية التربية للبنات، (2)23، 385-405.
27-العزب، سهام. (2019). التماسك الأسري كما تدركه طالبات الجامعة في ضوء بعض الخصائص الأسرية. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، (8).
28-عكاشة، رائد جميل، زيتون، منذر عرفات. (2015). الأسرة المسلمة في ظل التغيرات المعاصرة. المعهد العالمي للفكر الإسلامي، دار الفتح للدراسات والنشر.
29-العميري، ريم شريده. (2021). رعاية المسنين. فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر.
30-العنزي، موضي بنت شليويح. (2017). المشكلات التي تواجه المسنين في مدينة الرياض. مجلة البحث العلمي في التربية، (18)4، 611-652.
31-العنزي، نورة فرحان. (2018). تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، (2)8، 107-137.
32-الغامدي، عادل بن مشعل. (2017). الاحتياجات الاجتماعية والنفسية والصحية والمادية للمسنين من وجهة نظرهم مع تصور مقترح لتضمينها في مناهج التعليم بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الباحة للعلوم الانسانية، (11)، 299-356.
33-الفالح، سليمان قاسم، وحسن، مصطفى حسن. (2015). أوضاع المسنين وتقدير حاجاتهم ومشكلاتهم دراسة وصفية على المسنين بمدينة الرياض. مجلة العلوم الإنسانية والإدارية، (8)، 41-76.
34-الفلفلي، هناء حسين، وعبد الحق، زهرية إبراهيم. (2020). علم نفس النمو نظرياته ومراحله ومشكلاته. دار أمجد للنشر والتوزيع.
35-قزامل، محمد حمد. (2020). دراسة المشكلات الحياتية التي يعاني منها المسنين. مجلة الخدمة الاجتماعية، (3)63، 333-354.
36-لكحل، راضية حاج. (2022). التوافق النفسي والاجتماعي لدى المسنين دراسة مقارنة بين المسن في الأسرة الممتدة والأسرة النووية. مجلة أفكار وآفاق، (10)4، 393-408.
37-المسلم، بسامة خالد. (2001). أنماط التزاور الأسري وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية في المجتمع الكويتي دراسة ميدانية على طلبة جامعة الكويت. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، 27 (101)، 49-112.
38-معجم المصطلحات الشرعية. (د.ت). معنى الحفيد. الجمهرة الموسوعة الشاملة لمفردات المحتوى الاسلامي معنى: الحفيد https://islamic-content.com/dictionary/word/4372
39-معاليقي، عبد اللطيف. (2002). المراهقة أزمة هوية أم أزمة حضارة؟ دراسة تحليلية اجتماعية للمراهقة في واقعها وديناميتها ومعطلاتها(ط2). شركة المطبوعات للنشر والتوزيع.
40-منتصر، شادية مهتدي، إدريس، صفاء عبد الستار. (2020). الترابط بين الأجداد والأحفاد من تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بذكائهم الوجداني والروحي. مجلة البحث العلمي في التربية، 21(9)، 196-241.
41-المنصور، محمد إبراهيم السيد. (2001). التفاعل بين المكونات العاملية للوعي وعلاقته بالذكاء وبعض العمليات المعرفية.] أطروحة دكتوراة، جامعة طنطا [. كلية الآداب.
42-ناصر، عدنان مطر. (2008). المكانة الاجتماعية لكبار السن من وجهة نظر طلبة الجامعة دراسة اجتماعية ميدانية. مجلة آداب الكوفة، (2)1.
43-النابلسي، هناء حسين، والعواملة، حنين علي. (2013). أنماط الإساءة الاجتماعية الصحية النفسية التي يتعرض لها كبار السن داخل أسرهم دراسة ميدانية على عينة من المسنين المقيمين في دور رعاية المسنين في الأردن. المجلة العربية للدراسات الأمنية والتدريب، (58) 29، 199-254.
44-النواوي، مروة محمد الأمير. (2017). السعادة عند المسنين. مؤسسة جورس الدولية للنشر والتوزيع.
45-الهيئة العامة للإحصاء. (2019). المسنين في المملكة تقرير خاص بمناسبة اليوم العالمي للمسنين. احصائيات كبار السن، مجلس شؤون الأسرة. https://fac.gov.sa/web/main_dept/28
46-الهيئة العامة للإحصاء. (2020). الشباب السعودي بالأرقام تقرير خاص بمناسبة اليوم العالمي للشباب. مركز التحليل الاحصائي ودعم القرار. https://www.stats.gov.sa/ar/6628
47-Abed, L. G., Abed, M. G., & Shackelford, T. K. (2023). An Exploratory Study of Verbal and Non-Verbal Communication in Saudi Arabian Families. Behavioral Sciences, 13(2), 175.
48-Allan, L. J., & Johnson, J. A. (2008). Undergraduate attitudes toward the elderly: The role of knowledge, contact and aging anxiety. Educational gerontology, 35(1), 1-14.
49-Anderson, K., Harwood, J., & Lee Hummert, M. (2005). The grandparent–grandchild relationship: Implications for models of intergenerational communication. Human Communication Research, 31(2), 268-294.
50-Attar-Schwartz, S., Tan, J. P., & Buchanan, A. (2009). Adolescents' perspectives on relationships with grandparents: The contribution of adolescent, grandparent, and parent–grandparent relationship variables. Children and Youth services review, 31(9), 1057-1066.‏
51- Bates, J. S. (2018). Grillin’with My Grandchild: multigenerational programming for grandfathers and grandchildren: Program Profiles. Journal of Intergenerational Relationships, 16(3), 339-345.
52-Bernhold, Q., & Giles, H. (2017). Grandparent-grandchild communication: A review of theoretically informed research. Journal of Intergenerational Relationships, 15(4), 368-388.‏
53-Bambaeeroo, F., & Shokrpour, N. (2017). The impact of the teachers’ non-verbal communication on success in teaching. Journal of advances in medical education & professionalism, 5(2), 51.
54-Dunifon, R., & Bajracharya, A. (2012). The role of grandparents in the lives of youth. Journal of family issues, 33(9), 1168-1194.
55-Even-Zohar, A., & Sharlin, S. (2009). Grandchildhood: Adult grandchildren’s perception of their role towards their grandparents from an intergenerational perspective. Journal of Comparative Family Studies, 40(2), 167-185.
56-Fussell, S. R. (2002). The verbal communication of emotion: Introduction and overview. In The verbal communication of emotions (pp. 9-24). Psychology Press.
57-Goriup, J., & Lahe, D. (2018). The role of education and knowledge about aging in creating young people’s attitudes to the elderly. Acta Educations Generalis, 8(1), 63-75.
58-Graeme D. Ruxton. (2006). The unequal variance t-test is an underused alternative to Student's t-test and the Mann–Whitney U test, Behavioral Ecology, 17(4) ,688–690.
59-Harwood, Jack. (2007). Understanding Communication and Aging: Developing Knowledge and Awareness. Sage Publications, Inc.
60-Harwood, J. (2000). Communicative predictors of solidarity in the grandparent-grandchild relationship. Journal of Social and Personal Relationships, 17(6), 743-766.
61-Höpflinger, F., & Hummel, C. (2006). Grandchildren and their grandparents—gender specific differences: Im Geschlechtervergleich. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 39, 33-40.‏
62-Moorman, S. M., & Stokes, J. E. (2016). Solidarity in the grandparent–adult grandchild relationship and trajectories of depressive symptoms. The Gerontologist, 56(3), 408-420.‏
63-Nazari, S., Afshar, P. F., Sadeghmoghadam, L., Shabestari, A. N., & Farhadi, A. (2020). Developing the perceived social support scale for older adults: A mixed-method study. AIMS Public Health, 7(1), 66.
64-Njuguna, V., & Kariuki, D. (2012). Role of Communication Competence in elderly care: A Caregivers’ Perspective.
65-Leopold, T., & Skopek, J. (2015). The demography of grandparenthood: An international profile. Social Forces, 94(2), 801-832.‏
66-Porta-Lorenzo, M., Vázquez-Enríquez, M., Pérez-Pérez, A., Alba-Castro, J. L., & Docío-Fernández, L. (2022). Facial motion analysis beyond emotional expressions. Sensors, 22(10), 3839.‏
67-Pimentel, J. L. (2010). A note on the usage of Likert Scaling for research data analysis. USM R&D Journal, 18(2), 109-112.‏
68-Rasheed, M. N. (2010). Family therapy: Models and techniques. Sage.
69-Sciplino, C., & Kinshott, M. (2019). Adult grandchildren’s perspectives on the grandparent-grandchild relationship from childhood to adulthood. Educational Gerontology, 45(2), 134-145.
70-Silverstein, M., & Giarrusso, R. (2010). Aging and family life: A decade review. Journal of marriage and family, 72(5), 1039-1058.‏
71-Smorti, M., Tschiesner, R., & Farneti, A. (2012). Grandparents-grandchildren relationship. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 895-898.
72-Stuart-Hamilton, I., & Mahoney, B. (2003). The effect of aging awareness training on knowledge of, and attitudes towards, older adults. Educational Gerontology, 29(3), 251-260.
73-Sulandari, S., Prastiti, W. Hastuti, F. and Utari, A. (2020) Indonesian Adolescents Attitude toward Their Grandparents: Perspective from The Youth, Journal of Arts & Humanities, Vol 9: 86-101.
74-Stasova, L., & Krisikova, E. (2014). Relationships between children and their grandparents and importance of older generations in lives of todays' families. In Shs web of conferences (Vol. 10, p. 00044). EDP Sciences.
75-Tanskanen, A. O., & Danielsbacka, M. (2018). Multigenerational effects on children's cognitive and socioemotional outcomes: A Within‐Child investigation. Child Development, 89(5), 1856-1870.
76-Verdonck-de Leeuw, I. M., & Mahieu, H. F. (2004). Vocal aging and the impact on daily life: a longitudinal study. Journal of voice, 18(2), 193-202.
77-Verhage, M., Schuurman, B., & Lindenberg, J. (2021). How young adults view older people: Exploring the pathways of constructing a group image after participation in an intergenerational programmer. Journal of aging studies, 56, 100912.
78- Wang, K. H. C., Lin, J. H., & Chen, H. G. (2019). Explore the needs of the elderly with social awareness. Educational Gerontology, 45(5), 310-323.
منشور
2024-02-24
كيفية الاقتباس
هنادي مهنا حسوبة, & أ.د. إيناس عبيد الله سرور. (2024). واقع التواصل بين الأحفاد والأجداد وعلاقته بوعي الأحفاد لاحتياجات كبار السن الاجتماعية في مدينة جدة . Journal of Educational and Human Sciences, (32), 25-51. https://doi.org/10.33193/JEAHS.32.2024.443
القسم
المقالات