فاعلية انموذج سوزان ريلي في الاتقان المهاري لطلاب معهد الفنون الجميلة لمادة الانشاء التصويري
الملخص
هدف البحث الحالي الى الكشف عن فاعلية نموذج سوزان ريلي القائم على مدخل العلوم المتكاملة (STEAM ) لتدريس مادة التربية الفنية (الانشاء التصويري) في الاتقان المهاري للصف الخامس | معهد المعلمين في ديالى . وقد تكونت العينة من (40) طالبا من طلاب الصف الخامس – معهد المعلمين وقد قسمت المجموعة بصورة عشوائية الى مجموعتين المجموعة التجريبية تكونت من (20) والمجموعة الضابطة (20) طالبا وقد كافأت الباحثة المجموعتين تم تطبيق المتغير المستقل على المجموعة التجريبية بنموذج (ريلي) والمجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية, وبعد الحصول على النتائج نم اجراء المعالجات الاحصائية والوصول الى النتائج التي اظهرت تفوق المجموعة التجريبية التي طبق عليها نموذج سوزان ريلي علة المجموعة الضابطة و بعد ذلك وضعت الباحثة عددا مت التوصيات والمقترحات بناء" على نتائج البحث .
المراجع
2. الحارثي, متعب (2023). فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل العلوم المتكاملة في تنمية التفكير عالي الرتبة وفهم طبيعة العلم وعادات العقل لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية , (رسالة دكتوراه غير منشورة), جامعة ام القرى, السعودية.
3. الزهراني, سعد عطية (2023), فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS,) في تنمية مهارات القرن21 والتفكير الناقد والثقافة العلمية لدى معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية (رسالة دكتوراه غير منشورة), جامعة ام القرى, مكة المكرمة.
4. الشمراني, محمد عوض (2020) فاعلية برنامج اثرائي قائم على معايير العلوم للجيل التالي في تنمية مهارات التفكير المستقبلي ومهارات القرن 21 وعادات العقل لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة (رسالة دكتوراه غير منشورة) جامعة ام القرى, مكة المكرمة.
5. شهلا، جورج(2002) : الوعي التربوي ومستقبل البلاد العربية، دار غندور، بيروت،.
6. العمر، نسرين عبد الرحمن محمد (2006): بحث العادات الدراسية عند طلبة جامعة بغداد، مركز البحوث التربوية والنفسية، مطبعة العاني، بغداد.
7. القاضي, عدنان محمد (2019), منحى (STEAM) فلسفته, اهدافه مستويات تعلم الطلبة فيه, تطبيقاته في المناهج الدراسية, دار الكتب التربوي.
8. القاضي, عدنان محمد و الربيعة, سهام ابراهيم (4014), (STEM&STEAM) اطار تعليمي تكاملي لرعاية الطلبة الموهوبين والمتفوقين, دار الحكمة للنشر والتوزيع .
9. موسى، سعدي لفتة ( 2001)، طرائق وتقنيات تدريس الفنون، شركة سعدون للطباعة، بغداد.
الحقوق الفكرية (c) 2025 م. انتصار علي حسين جاسم
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
