Employing Circular Economy Principles in the Development of Social Studies Curricula in General Education in the Kingdom of Saudi Arabia
Keywords:
Circular economy, Social Studies Education, public education
Abstract
This study aimed to explore the principles of the circular economy and examine ways to integrate them into the social studies curricula in general education stages in the Kingdom of Saudi Arabia. The study adopted a qualitative approach using grounded theory, with data collected through document review and semi-structured interviews with 11 experts in curricula and the circular economy. Data were analyzed inductively to understand the phenomenon. The results revealed five main principles of the circular economy related to production, consumption, and waste management. The study also confirmed that social studies curricula can incorporate circular economy concepts in environmental education areas, such as energy conservation, waste management, biodiversity, and climate change. Additionally, the study identified scientific, cultural, technical, and developmental challenges that may face curriculum development. The findings suggest that integrating circular economy principles into social studies curricula represents an important step toward sustainable education, raising environmental awareness, and developing the skills needed to address environmental and social challenges.
References
1. إريك, ويليامز. ( 2019). تحقيق الأهداف المناخية عن طريق سد الثغرات في الاقتصاد الدائري مُنخفض الانبعاثات الكربونية. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
2. أسية, حبيب؛ أحمد, حنيش. ( 2021 ) مساهمة الاقتصاد الدائري في تحقيق الابعاد الاستراتيجية لتنمية المستدامة دراسة حالة. مجلة الإبداع, 11, 1,483-499.
3. تومي, رحاب؛ شيبوط, سليمان, (2021). متطلبات الاقتصاد الدائري لتحقيق تنمية بيئة مستدامة, مجلة أبحاث اقتصادية معاصرة, 4,( 1 ), 1 – 17.
4. جامع, محمد. ( 2019). البحوث النوعية ودراسة الحالة, كلية الزراعة, جامعة الإسكندرية.
5. حسن, عبدعلي. ( 2001). رؤية مستقبلية لتطوير المناهج, مجلة العلوم التربوية والنفسية, 2, ( 4).
6. حواس, عبدالرزاق؛ ومجدوب, علاء الدين. ( 2019). الاقتصاد الدائري كنظام لحماية البيئة, مجلة آفاق للبحوث والدراسات سداسية, المركز الجامعي ايليزي, ( 4 ).
7. ديب, كاوشيك؛ وليندي, كوي فان؛ وشبانه, رامي؛ وليوين, جاي فان؛ والسويلم, ماجد. ( 2020 ). سبل اقتصاد الهيدروجين: كيف يمكن للصناعة التوسع في استخدام الهيدروجين. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
8. الرميدي, سمير. (2019). الاقتصاد الدائري كمدخل إبداعي للحد من البصمة البيئية وتحقيق التنمية السياحية المستدامة: دراسة نظرية وتحليلية, مجلة اقتصاديات المال والأعمال, ( 8), 339-355.
9. زكريا, نفاح؛ وعبدالوهاب, بطيب. (2018). الاقتصاد الدائري كدعامة أساسية لتحقيق جودة الحياة " دارسة حالة شركةDSM الهولندية. الملتقى الدولي نموذج التنمية الجديد وجودة الحياة, كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية. جامعة طاهري محمد بشار.
10. زوين, الصادق. ( 2019). التوجه نحو الاقتصاد الدائري من أجل تحقيق التنمية المستدامة في الجزائر, مجلة معارف للعلوم القانونية والاقتصادية, 2, (1), 26-42.
11. عبدالهادي, نجار. (2020 ). كيف يساهم الاقتصاد الدائري في حماية البيئة, مجلة البيئة والتنمية كانون الثاني-يناير,(262)
12. عبدالهادي نجار (2020 ). هل تعزز كورونا مكاسب الهيدروجين الأخضر: مجلة البيئة والتنمية, تموزــ يوليو, (268)
13. عطية, محسن. ( 2013). المناهج الحديثة وطرائق التدريس, عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع.
14. العميري، فهد. ( .( 2013التربية السياحية في كتب الدراسات الاجتماعية والوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، المجلة الأردنية في العلوم التربوية-جامعة اليرموك- الأردن، 9 (4),389-402.
15. القيسي, ماجد. ( 2017). المناهج وطرائق التدريس, عمان: دار أمجد للنشر والتوزيع.
16. قندوز, فاطمة؛ الزغبي, علي. ( 2018). متطلبات التحول من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد المعرفي, مجلة العلوم التجارية, 17, ( 1 ).
17. لومي, ماري؛ ويلماز, فاتح والشهري, ثامر. (2020 ). تقدم الدول والعوامل التمكينية للاقتصاد الدائري للكربون. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
18. لومي, ماري؛ ويلماز, فاتح؛ والشهري, ثامر؛ وهوارث, نيكولاس. ( 2021). مؤشر الاقتصاد الدائري للكربون: المنظور المنهجي والإطار المفاهيمي. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
19. مجموعة زين. ( .(2020 الاقتصاد الدائري: تضمين حلول مستدامة في محاولة لإنقاذ كوكب الأرض. تقرير قيادة الفكر الصادر عن مجموعة زين .
20. مكتب التربية العربي لدول الخليج. ( 2011). أساليب وطرق تدريس المواد الاجتماعية للحقة الثانية من المرحلة الابتدائية, الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج.
21. مسعودي, محمد. ( 2019). متطلبات تفعيل الاقتصاد الدائري في الجزائر. مجلة مهد العلوم الاقتصادية. 23, (1), 731-752.
22. مناصرية, جعفر. ( 2019). إدارة سلسلة التوريد الخضراء كمدخل لتفعيل الاقتصاد الدائري دراسة حالة شركة دولفين للطاقة, مجلة الدراسات المالية والمحاسبية، ( 8 ).
23. منصور, ليليا؛ عجالي, دلال؛ السبتي, وسيلة. ( 2019). التحول للاقتصاد الدائري لخلق مناصب عمل جديدة: تجربة دول متقدمة, مجلة ميلاف للبحوث والدراسات, 5, (2), 314-331.
24. نظمي محمد الخميس( 2020 ) الاقتصاد الدائري منخفض الكربون دور الابتكار التقني في تجسير فجوة الكربون, مجلة القافلة, مارس – ابريل.
25. والتر, ستاهيل " "waltar stahil. (2016). الاقتصاد الدائري, مجلة أبحاث الطبيعة, تم النشر على الإنترنت 1مايو, https://arabicedition.nature.com/.
26. هافرلاند, ديفيد؛ ودنردي, عبدالاله. ( .(2021التنويع الاقتصادي في إطار رؤية المملكة 2030: التغيرات القطاعية الرامية إلى تحقيق النمو المستدام. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
27. Abdallah, Reham; Mahfoud, CLharbel. (2019). Environment in Arab School Curricula. Report of the Arab Forum for Environment and Development. Environmental Education For Sustainable Development in Arab Countries.
28. Burton, D. (2000). Research training for social scientists: a handbook for postgraduate researchers, London: Sage.
29. Creswell, J. (2012). Qualitative inquiry and research design: choosing among five traditions, London: SAGE Publications
30. Denise, Reike؛ Walter J.V, Vermeulena؛ Sjors, Witjes. ( 2018).The circular economy: New or Refurbished as? Exploring Controversies in the Conceptualization of the Circular Economy through Focus on History and Resource Value Retention Options.
31. Paul, Vanegasa؛ Jef R, Peetersa؛ Dirk, Cattryssea؛ Paolo, Tecchioc؛ Fulvio Ardentec, Fabrice, Mathieuxc؛ Wim, Dewulfa؛ Joost R, Dufloua. (2018). Ease of disassembly of products to support circular economy strategies KU Leuven, Department of Mechanical Engineering, Centre for Industrial Management, Belgium University of Cuenca, Faculty of Engineering, Ecuador European Commission, Joint Research Centre, Directorate D Sustainable Resources, Italy.
32. Sharma, Pramod; Madsen, Kristina. (2021). Curricular Framework for Advancing Circular Economy Age 11 to 14 Years. the Eco-Schools Project for Advancing Circular Economy (E-SPACE). The pilot project in Latvia and Slovenia is implemented with Supported by lucart professional econatural.
33. Giannoccaro, Ilaria; Ceccarelli, Gaia; Fraccascia, Luca. (2021) Features of the Higher Education for the Circular Economy:The Case of Italy. MDPI neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.
34. Glaser, B. & Strauss, A. (1999). The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research,Chicago, IL: Aldine Transaction.
35. Kirchherr, Julian; Piscicelli, Laura. (2019) Towards an Education for the Circular Economy (ECE): Five Teaching Principles and a Case Study Resources, Conservation & Recycling 150 journal homepage: www.elsevier.com/locate/resconrec.
2. أسية, حبيب؛ أحمد, حنيش. ( 2021 ) مساهمة الاقتصاد الدائري في تحقيق الابعاد الاستراتيجية لتنمية المستدامة دراسة حالة. مجلة الإبداع, 11, 1,483-499.
3. تومي, رحاب؛ شيبوط, سليمان, (2021). متطلبات الاقتصاد الدائري لتحقيق تنمية بيئة مستدامة, مجلة أبحاث اقتصادية معاصرة, 4,( 1 ), 1 – 17.
4. جامع, محمد. ( 2019). البحوث النوعية ودراسة الحالة, كلية الزراعة, جامعة الإسكندرية.
5. حسن, عبدعلي. ( 2001). رؤية مستقبلية لتطوير المناهج, مجلة العلوم التربوية والنفسية, 2, ( 4).
6. حواس, عبدالرزاق؛ ومجدوب, علاء الدين. ( 2019). الاقتصاد الدائري كنظام لحماية البيئة, مجلة آفاق للبحوث والدراسات سداسية, المركز الجامعي ايليزي, ( 4 ).
7. ديب, كاوشيك؛ وليندي, كوي فان؛ وشبانه, رامي؛ وليوين, جاي فان؛ والسويلم, ماجد. ( 2020 ). سبل اقتصاد الهيدروجين: كيف يمكن للصناعة التوسع في استخدام الهيدروجين. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
8. الرميدي, سمير. (2019). الاقتصاد الدائري كمدخل إبداعي للحد من البصمة البيئية وتحقيق التنمية السياحية المستدامة: دراسة نظرية وتحليلية, مجلة اقتصاديات المال والأعمال, ( 8), 339-355.
9. زكريا, نفاح؛ وعبدالوهاب, بطيب. (2018). الاقتصاد الدائري كدعامة أساسية لتحقيق جودة الحياة " دارسة حالة شركةDSM الهولندية. الملتقى الدولي نموذج التنمية الجديد وجودة الحياة, كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية. جامعة طاهري محمد بشار.
10. زوين, الصادق. ( 2019). التوجه نحو الاقتصاد الدائري من أجل تحقيق التنمية المستدامة في الجزائر, مجلة معارف للعلوم القانونية والاقتصادية, 2, (1), 26-42.
11. عبدالهادي, نجار. (2020 ). كيف يساهم الاقتصاد الدائري في حماية البيئة, مجلة البيئة والتنمية كانون الثاني-يناير,(262)
12. عبدالهادي نجار (2020 ). هل تعزز كورونا مكاسب الهيدروجين الأخضر: مجلة البيئة والتنمية, تموزــ يوليو, (268)
13. عطية, محسن. ( 2013). المناهج الحديثة وطرائق التدريس, عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع.
14. العميري، فهد. ( .( 2013التربية السياحية في كتب الدراسات الاجتماعية والوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، المجلة الأردنية في العلوم التربوية-جامعة اليرموك- الأردن، 9 (4),389-402.
15. القيسي, ماجد. ( 2017). المناهج وطرائق التدريس, عمان: دار أمجد للنشر والتوزيع.
16. قندوز, فاطمة؛ الزغبي, علي. ( 2018). متطلبات التحول من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد المعرفي, مجلة العلوم التجارية, 17, ( 1 ).
17. لومي, ماري؛ ويلماز, فاتح والشهري, ثامر. (2020 ). تقدم الدول والعوامل التمكينية للاقتصاد الدائري للكربون. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
18. لومي, ماري؛ ويلماز, فاتح؛ والشهري, ثامر؛ وهوارث, نيكولاس. ( 2021). مؤشر الاقتصاد الدائري للكربون: المنظور المنهجي والإطار المفاهيمي. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
19. مجموعة زين. ( .(2020 الاقتصاد الدائري: تضمين حلول مستدامة في محاولة لإنقاذ كوكب الأرض. تقرير قيادة الفكر الصادر عن مجموعة زين .
20. مكتب التربية العربي لدول الخليج. ( 2011). أساليب وطرق تدريس المواد الاجتماعية للحقة الثانية من المرحلة الابتدائية, الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج.
21. مسعودي, محمد. ( 2019). متطلبات تفعيل الاقتصاد الدائري في الجزائر. مجلة مهد العلوم الاقتصادية. 23, (1), 731-752.
22. مناصرية, جعفر. ( 2019). إدارة سلسلة التوريد الخضراء كمدخل لتفعيل الاقتصاد الدائري دراسة حالة شركة دولفين للطاقة, مجلة الدراسات المالية والمحاسبية، ( 8 ).
23. منصور, ليليا؛ عجالي, دلال؛ السبتي, وسيلة. ( 2019). التحول للاقتصاد الدائري لخلق مناصب عمل جديدة: تجربة دول متقدمة, مجلة ميلاف للبحوث والدراسات, 5, (2), 314-331.
24. نظمي محمد الخميس( 2020 ) الاقتصاد الدائري منخفض الكربون دور الابتكار التقني في تجسير فجوة الكربون, مجلة القافلة, مارس – ابريل.
25. والتر, ستاهيل " "waltar stahil. (2016). الاقتصاد الدائري, مجلة أبحاث الطبيعة, تم النشر على الإنترنت 1مايو, https://arabicedition.nature.com/.
26. هافرلاند, ديفيد؛ ودنردي, عبدالاله. ( .(2021التنويع الاقتصادي في إطار رؤية المملكة 2030: التغيرات القطاعية الرامية إلى تحقيق النمو المستدام. مركز الملك عبدالله للدراسات والبحوث البترولية.
27. Abdallah, Reham; Mahfoud, CLharbel. (2019). Environment in Arab School Curricula. Report of the Arab Forum for Environment and Development. Environmental Education For Sustainable Development in Arab Countries.
28. Burton, D. (2000). Research training for social scientists: a handbook for postgraduate researchers, London: Sage.
29. Creswell, J. (2012). Qualitative inquiry and research design: choosing among five traditions, London: SAGE Publications
30. Denise, Reike؛ Walter J.V, Vermeulena؛ Sjors, Witjes. ( 2018).The circular economy: New or Refurbished as? Exploring Controversies in the Conceptualization of the Circular Economy through Focus on History and Resource Value Retention Options.
31. Paul, Vanegasa؛ Jef R, Peetersa؛ Dirk, Cattryssea؛ Paolo, Tecchioc؛ Fulvio Ardentec, Fabrice, Mathieuxc؛ Wim, Dewulfa؛ Joost R, Dufloua. (2018). Ease of disassembly of products to support circular economy strategies KU Leuven, Department of Mechanical Engineering, Centre for Industrial Management, Belgium University of Cuenca, Faculty of Engineering, Ecuador European Commission, Joint Research Centre, Directorate D Sustainable Resources, Italy.
32. Sharma, Pramod; Madsen, Kristina. (2021). Curricular Framework for Advancing Circular Economy Age 11 to 14 Years. the Eco-Schools Project for Advancing Circular Economy (E-SPACE). The pilot project in Latvia and Slovenia is implemented with Supported by lucart professional econatural.
33. Giannoccaro, Ilaria; Ceccarelli, Gaia; Fraccascia, Luca. (2021) Features of the Higher Education for the Circular Economy:The Case of Italy. MDPI neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.
34. Glaser, B. & Strauss, A. (1999). The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research,Chicago, IL: Aldine Transaction.
35. Kirchherr, Julian; Piscicelli, Laura. (2019) Towards an Education for the Circular Economy (ECE): Five Teaching Principles and a Case Study Resources, Conservation & Recycling 150 journal homepage: www.elsevier.com/locate/resconrec.
Published
2026-01-14
How to Cite
Dr. Ahmed Barkoot Al-Nashri. (2026). Employing Circular Economy Principles in the Development of Social Studies Curricula in General Education in the Kingdom of Saudi Arabia. Journal of Educational and Human Sciences, (49), 258-284. https://doi.org/10.33193/JEAHS.49.2026.734
Issue
Section
المقالات
Copyright (c) 2026 د. أحمد بركوت الناشري
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
