The Effectiveness of Educational Technology in Developing Skills in the Elements and Foundations of Artistic Work for Female Students of the Institute of Fine Arts
Abstract
The current research aims to build educational plans to develop the skills of the elements and foundations of artistic work using modern educational techniques, and to measure the effectiveness of the teaching plans by applying them to a sample of female students at the Institute of Fine Arts. To achieve the research objectives, the researcher developed (3) null hypotheses to measure the variables. The research community consists of first-year female students at the Institute of Fine Arts, morning study, and to measure the level of effectiveness of these techniques, the researcher designed a skill performance evaluation form to measure artistic work skills. The most important results reached by the researchers are that the effectiveness of modern educational technology used in teaching the Foundations of Artistic Work course contributed to developing the skills of the experimental group students as a result of organizing the educational content of the course in sequential steps.
References
2. ---------، مدخل الى علم الجمال، دار الثقافة للنشر والتوزيع، القاهرة: 1976.
3. استية، دلال ملحس وعمر موسى سرحان، تكنولوجيا التعليم والتعليم الالكتروني، دار وائل للطباعة والنشر، عمان: 2007.
4. البياتي، عبد الجبار توفيق، التحليل الاحصائي في البحوث التربوية والنفسية والاجتماعية والاساليب غير المعلمية، مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، 1983م.
5. عبد الخالق، شرش انيس وامل ابو دياب عبد الخالق، تكنولوجيا التعليم والتقنيات الحديثة، دار النهضة العربية، بيروت: 2008.
6. جيروم، ستولينتز، النقد الفني – دراسة جمالية وفلسفية، تحقيق: فؤاد زكريا، الطبعة الثالثة، الهيئة المصرية للكتاب، القاهرة: 1981.
7. حسن محمد حسن، الاصول الجمالية للفن الحديث، دار الفكر العربي، القاهرة: ب.ت.
8. ريد هربرت، معنى الفن، ترجمة سامي خشبة، الطبعة الثانية، دار الشؤون الثقافية العامة، بغداد: 1986.
9. سعود عابد، المعرفة ونظرية المعرفة (البعد الاستراتيجي)، مؤسسة اليمامة الصحفية، الرياض: العدد 15284، 2010.
10. عبد الرحمن بدوي، سلة الفلاسفة – شوبنهاور، الطبعة الثالثة، دار النهضة العربية، القاهرة: 1965.
11. الفرماوي، محمد، الوسائل الذكية (2012) http://education.own0.com/t40-topic.
12. قسم التعلم الالكتروني (2012-2013)، وزارة التربية والتعليم العالي، وحدة الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، مادة تدريبية حول استخدام الوسائل الذكية في التدريس، www.rawafed.eud.ps
13. مجاهد عبد المنعم مجاهد، دراسات في الجماليات، الطبعة الثانية، دار علم الكتب، بيروت: 1986.
14. ناثان نوبلر، حوار الرؤية: مدخل الى التذوق الفني والتجربة الجمالية، ترجمة: فخري خليل، مراجعة: جبرا ابراهيم جبرا، دار المامون للطباعة والنشر، بغداد، 1987.
15. هربرت ريد، الفن والمجتمع، ترجمة: فارس متري ضاهر، دار القلم للطباعة والنشر، بيروت: 1975.
16. روباك، م: التخبط بين القياس – في تكنولوجيا التعليم – في ديريك ص. كليري، ايه وماير، يتناول جوانب تكنولوجيا التعليم (ص 472-473). الصحافة بيتمان. (1973)
